dada

Correction IE G1 Partie 1 Exercice 1 = voir cours. Exercice 2 = voir cours. Exercice 3 = Vous devez bien lire les questions pour vite de répondre à coté ! Q1 = La principale erreur a été d'oublier les dates (30 glorieuses, années 1960 à 1980) Q2 = Certains ont parlé des autres échelles = non la question portait sur le local. Ils existent de nombreuses inégalités de développement à l'échelle locale. Tout d'abord, il existe des inégalités entre la ville et les campagnes, mais aussi entre les littoraux et l'intérieur des terres. Enfin, des inégalités peuvent se voir au sein des villes entre les quartiers pauvres et les quartiers riches. Q3 = Attention lecture de la question !!! Certains on écrit la définition (mauvaise en plus) de la transition démographique ! d'autres ont confondu les séquences = l'IE portait sur la séquence 1 de Géo seulement !!!! Facteurs = transition démographique au Sud + allongement espérance de vie. Partie 2 Question 1 Méthode de rédaction = Ce document est NATURE écrit par AUTEUR en DATE, tiré de SOURCE. Il traite de THEME dans une période de CONTEXTE. Vu le titre du document, il été nécessaire de le reformuler un minimum. Ce document est un texte publié en 2008 dans l'Atlas des développements durables. L'auteur s'interroge sur les retombées de la politique de développement durable mise en place à Madagascar. Ce questionnement intervient dans un contexte mondial de mise en place de modes de développement plus durable afin de protéger notre planète, de favoriser le bien-être de tous tout en assurant une croissance économique. Question 2 Dans l'ensemble ok mais attention, il ne suffit pas juste de citer le texte, il faut également mettre les numéros des lignes entre parenthèses ET REFORMULER. Ne surtout pas dire « JE » = INTERDIT EN HISTOIRE GEOGRAPHIE. Exemple = L'île de Madagascar fait partie des Pays les Moins Avancés (PMA) comme la ligne 2 le stipule. Question 3 Plan national ? Question 4 Il faut organiser les idées en fonction des piliers du DD (comme le demande la consigne). Il est fortement souhaitable de faire une petite phrase d'accroche et une phase de conclusion. Par son plan d'action Madagascar a voulu établi un politique de développement durable mais l'auteur met en avant des manques à cette politique. Tout d'abord, le plan d'action, mis en place par les autorités Malgaches, favorise l'aspect environnemental du développement durable. En effet, l'île est considérée comme un lieu unique au monde en termes de biodiversité et le plan d'action permet de limiter la déforestation donc de protéger les forêts riches en faune et en flore. Ensuite, ce plan d'action génère une croissance économique qui répond là au pilier économique du développement durable. En effet, la préservation des ressources naturelles permet de créer des emplois dans le secteur environnemental mais aussi d'attirer les grandes entreprises étrangères. Néanmoins, le pilier social du développement durable est négligé. Même si ce plan d'action crée des emplois, ces derniers sont destinés à une élite urbaine et de ce fait, la politique mise en place ne favorise pas le bien-être de tous et notamment des paysans Malgaches. Non seulement, ils n'ont pas été sollicité dans le processus de décision e d'adoption de cette politique, don la gouvernance n'est pas respectée, mais en plus de cela, ils ne profitent pas des retombées économiques de cette politique et ne peuvent don pas améliorer leur quotidien. Donc, ce plan d'action ne prend pas en compte tous les piliers du développement durable, l'aspect social est laissé de côté au profit de l'aspect économique. Analyse du développement ci-dessus : Phrase d'introduction où la question est reformulée. Le développement se fait en 3 paragraphes car 3 piliers. Le développement c'est votre réflexion autour du texte : il doit donc (en théorie) être organisé et logique ? Mise en ?uvre d'une logique dans l développement par des mots de liaisons : tout d'abord, ensuite, enfin, pour finir, néanmoins, etc ? il ne faut pas mettre des tirets ou des points en début de paragraphe mais des mots de liaison !! Phrase conclusive qui répond à la question en se basant sur le développement réalisé. Comme vous avez tous travaillé de manière attentive et sérieuse cette correction, vous avez donc les outils méthodologiques pour progresser ?