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Essai Montaigne « Lettre à Diane de Foix »

Publié le 27/03/2011

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montaigne

Fiche 1 :   Essai Montaigne « Lettre à Diane de Foix »

                                                        « Pour un enfant de maison »

                                                                  « Sur l institution des enfant »

 

 

1)   les objectifs de l éducation et la méthode de Montaigne 

 

Selon Montaigne l’éducation  doit être un enrichissement intérieur et elle doit être désintéressé donc ne doit pas avoir de visée utilitaire ou pratique

       En revanche elle a un caractère élitiste d’ailleurs Montaigne parle d un enfant de maison   

       = famille noble 

       Cette éducation concerne :

 

          Les lettres (grec, latin, hébreu) pour pouvoir lire les textes antiques originaux 

          Formation de l’esprit et de la morale     

          Jugement critique pour ne pas croire n’importe quoi                      

 

       Pour cela le précepteur doit :

          Laisser l élève découvrir par sois même

          Tenir compte de c capacité

          Formé sa personnalité et pas seulement lui inculquer le savoir

          Dialoguer avec son élève

 

 

    2) critique de l’éducation traditionnelle 16 e  

 

Montaigne reproche à l’éducation traditionnelle (scolastique) de s’attacher plutôt au savoir                          et à la mémorisation par l autorité que à la compression

Montaigne fait un véritable réquisitoire contre l éducation traditionnelle qui consiste a un asservissement qui ne permet pas le développement de la personnalité et de l intelligence  

 

3) L argumentation de Montaigne

 

Ce texte utilise un registre polémique puisque Montaigne alterne des conseil pédagogique et des critique des méthodes anciennes ce qui développe d un coté sa thèse et de l autre coté

sont antithèse

 En s attaquant de façon virulente a la scolastique (réquisitoire, blâme)en même temps il préconise une nouvelle forme d éducation plus pédagogique  que encyclopédique  en mm temps il donne des conseil= registre didactique

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