La dissertation littéraire
Publié le 14/02/2012
Extrait du document
I.
II.
1.
2.
3.
4.
Le devoir aura une configuration typographique semblable au schéma suivant :
Introduction
Première
partie
en 3 §
Transition
Deuxième
partie
en 3 §
Conclusion
▲ Les paragraphes commencent tous par un alinéa. Il est interdit d’aller sans raison à la ligne au milieu d’un paragraphe.
III.
Les plans traditionnels sont en trois parties :
·
·
·
·
·
Cependant, à l’épreuve de l’EAF, étant donné la présence du corpus et de la question préalable à traiter, un plan en deux parties paraît plus réaliste :
·
·
·
·
Dans ce cas, la conclusion pourra brièvement aller plus loin ( dépasser la contradiction éventuelle pour le plan thèse / limites de la thèse )
IV.
Le devoir doit être entièrement rédigé et correctement articulé avec des liens logiques. La démonstration doit être rigoureuse et claire. Ne perdez jamais la problématique de vue ni ce que vous voulez montrer dans chaque partie, dans chaque paragraphe. Concluez vos paragraphes en allant au bout de votre idée, de votre réflexion, en lien avec le sujet. Illustrez votre devoir par des exemples précis et variés. Développez largement vos idées ( causes, conséquences…). Soyez efficace et persuasifs !
L’introduction comporte trois étapes :
- Elle ouvre le devoir par une amorce sur le thème proposé par le sujet. Elle peut souligner par exemple l’actualité de ce thème ; ou en montrer l’intérêt par un exemple pertinent et frappant. Evitez les banalités. Il s’agit d’attirer l’intérêt de votre lecteur.
- Elle pose de manière claire la problématique du sujet qui doit découler naturellement de la première étape.
- Elle annonce enfin votre plan, cad vos deux (ou trois) thèses.
La transition est un court paragraphe (une ou deux phrases ) qui rappelle la thèse démontrée dans la première partie et annonce la suivante.
La conclusion comporte au moins deux étapes :
- Elle reprend la démonstration en répondant à la problématique du sujet.
- Elle la dépasse en proposant éventuellement des solutions, ou une autre manière de considérer le problème.
Chaque paragraphe du développement est organisé de la manière suivante :
- L’argument est énoncé clairement
- puis expliqué, approfondi (en effet….)
- il est ensuite prouvé à l’aide d’exemples précis et développés : il faut dire en quoi ces exemples illustrent l’argument.
- le paragraphe est conclu : qu’a-t-on prouvé et démontré en lien avec la thèse ? (donc…)
Les liens logiques articulent les différents paragraphes, et les idées entre elles à l’intérieur des paragraphes.
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