La dissertation littéraire

I.                    Définition : Il vous est demandé de proposer une réflexion organisée et illustrée portant sur une problématique liée à l’objet d’étude exposé dans le corpus. Votre réflexion doit prendre en compte tous les aspects du sujet et s’appuyer sur le corpus de textes et sur vos lectures personnelles, ainsi que sur les textes étudiés au cours de l’année.

 

II.                 Démarche : Plusieurs étapes sont nécessaires et incontournables.

 

1.      Lire et comprendre le sujet. Reformuler la problématique pour bien la cerner. Eclairer le sens de chaque mot, pour comprendre la portée du sujet, mais aussi le délimiter. Chaque mot est important, en particulier les modalisateurs qui, souvent, orientent la problématique. Cette étape est capitale pour éviter le hors-sujet, et pour trouver des idées.

 

2.      Noter comme elles viennent les premières idées, les premiers exemples. Enrichir et approfondir la réflexion .

 

3.      Faire un plan détaillé et précis.

 

4.      Rédiger.

 

Le devoir aura une configuration typographique semblable au schéma suivant :

 

                         Introduction

 

Première                            

                          partie

                         en 3 §

 

                       Transition

 

Deuxième

                           partie

   en 3 §

 

 

                       Conclusion

 

▲ Les paragraphes commencent tous par un alinéa. Il est interdit d’aller sans raison à la ligne au milieu d’un paragraphe.

 

III.             Les types de plan.

 

Les plans traditionnels sont en trois parties :

 

·        plan dialectique : Thèse / antithèse / synthèse. ( très courant )

·        Plan expérimental : Faits / causes / conséquences. ( en sciences, en économie…)

·        Plan analytique : problème / causes / solutions ; ( idem )

·        Plan thématique ou inventaire. ( très courant )

·        Plan suggéré par le sujet.

 

·        Thèse / limites de la thèse.

·        Certes …. / Mais ….

·        Plan thématique ou inventaire en deux parties.

·        Plan suggéré par le sujet. Ex : « Quelles sont les fonctions et les limites de l’utopie ? «

Dans ce cas, la conclusion pourra brièvement aller plus loin ( dépasser la contradiction éventuelle pour le plan thèse / limites de la thèse )

 

IV.              La rédaction :

 

Le devoir doit être entièrement rédigé et correctement articulé avec des liens logiques. La démonstration doit être rigoureuse et claire. Ne perdez jamais la problématique de vue ni ce que vous voulez montrer dans chaque partie, dans chaque paragraphe. Concluez vos paragraphes en allant au bout de votre idée, de votre réflexion, en lien avec le sujet. Illustrez votre devoir par des exemples précis et variés. Développez largement vos idées ( causes, conséquences…). Soyez efficace et persuasifs !

 

L’introduction comporte trois étapes :

• Elle ouvre le devoir par une amorce sur le thème proposé par le sujet. Elle peut souligner par exemple l’actualité de ce thème ; ou en montrer l’intérêt par un exemple pertinent et frappant.  Evitez les banalités. Il s’agit d’attirer l’intérêt de votre lecteur.
• Elle pose de manière claire la problématique du sujet qui doit découler naturellement de la première étape.
• Elle annonce enfin votre plan, cad vos deux (ou trois) thèses.

 

La transition est un court paragraphe (une ou deux phrases ) qui rappelle la thèse démontrée dans la première partie et annonce la suivante.

 

La conclusion comporte au moins deux étapes :

• Elle reprend la démonstration en répondant à la problématique du sujet.
• Elle la dépasse en proposant éventuellement des solutions, ou une autre manière de considérer le problème.

 

Chaque paragraphe du développement est organisé de la manière suivante :

• L’argument est énoncé clairement
• puis expliqué, approfondi (en effet….)
• il est ensuite prouvé à l’aide d’exemples précis et développés : il faut dire en quoi ces exemples illustrent l’argument.
• le paragraphe est conclu : qu’a-t-on prouvé et démontré en lien avec la thèse ? (donc…)

 

Les liens logiques articulent les différents paragraphes, et les idées entre elles à l’intérieur des paragraphes.