les type de textes

Séance 1 Les figures de Styles Antithèse : figure qui présente de terme inverse. Comparaison : Figure qui établit une parelle entre deux éléments a l'aide d'un terme de comparaison. Parallélisme : Figure comportant 2 phrases construite de la même façon et portant sur le même objet. Métaphore : Figure qui établit une parelle entre deux éléments sans l'aide d'un terme de comparaison. Gradation : figure qui marque la progression à l'aide du terme présent dans un ordre croissant ou décroissant. Hyperbole : Figure qui présente une nette exagération de la réalité. Euphémisme : Figure qui consiste a remplacé un mot que l'on peut juger offensant par un autre mot plus attenue. Personnification : Figure qui consiste a attribue a un objet une caractéristique humaine. Oxymore : Figure qui unit 2 mots souvent cote à cote ils sont contradictoires. Anaphore : figure qui présente la répétition d'un mot au début d'un phrase ou d'un vers. Litote : Figure qui consiste à atténuer une réalité positive. Chiasme : Figure qui présente 2 phrases de construction inversée. Allégorie : Figure qui présente une histoire concrété pour illustrer une idée abstraite. Synesthésie : figure qui implique plus d'un sens à la foi. Ellipse : figure qui consiste à ne pas tout dire Séance 2 La poésie lyrique Demain dés l'aube Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombeUn bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. 3 septembre 1947 Rappelle 4eme : I° La strophe : Un poème est généralement constitué de vers, le plus souvent regroupés en strophes. La strophe est un groupement de vers qui forme un ensemble régulier. On peut dire que c'est un paragraphe de vers. Une strophe de deux vers est appelée distique, celle de trois vers : tercet, celle de quatre vers : quatrain, Celle de cinq vers : quintile.... II° Le vers : On appelle mètre d'un vers le nombre de syllabes dans ce vers. Comment compter la mesure d'un vers : - Toutes les syllabes comptent. - Le « e « muet se prononce devant un son consonne, s'élide devant une voyelle et en fin de vers. - Deux voyelles qui se suivent peuvent se lire en un seul son : on fait alors une synérèse, ou en deux Sons : on fait alors une diérèse (exemple : violet, lu vi - olet) Dans la poésie française traditionnelle, le vers le plus long est l'alexandrin (12 syllabes). Le décasyllabe (10 syllabes) et l'octosyllabe (8 syllabes) sont très fréquents. III° Les effets de sonorité: La rime : C'est une répétition d'un son identique en fin de vers. Il existe trois types de rimes : - les rimes plates (ou suivies) suivent le schéma AABB - les rimes croisées suivent le schéma ABAB - les rimes embrassées suivent le schéma ABBA Les rimes sont de différentes qualités : - les rimes pauvres ont un seul élément phonique commun (exemple : chocolat, repas) - les rimes suffisantes ont deux éléments phoniques communs (exemple : flots, falot) - les rimes riches ont au moins trois éléments communs (exemple : maritime, victime). La versification traditionnelle respecte l'alternance entre rime masculine et rime féminine (terminée par un « E « muet). Première lecture Questions : Quelle sont vos premières impression a la lecture de ce poème ? Combien y a-t-il de strophe ? De quel type de strophe s'agi t-il ? Quel est le mètre ? Comment les rimes sont elle dispose? Réponses : Mes premières impressions sur ce poème sont, que ce poème est triste, émouvant et tragique. Le thème (la mort) le met en évidence. Il ya 3 strophe ; c'est des quatrains. Le mettre utilise est l'alexandrin en effet chaque vers est compose de 12 syllabes. Les rime sont tous croise, on remarque aussi qu'elles sont en ordre féminine puis masculine. Conclusion : L'itinéraire est suivi avec détermination. En effet le poète est fixe sur ses penses (sa fille) il ne prête aucune attention a ce qui se passe autour de lui. 'Sans rien voir, Sans entendre aucun bruit.'' Son regard est tourne vers l'intérieur ; ce poème trace un véritable itinéraire sentimental. Synthèse : La poésie lyrique : Le mot ''lyrisme'' est forme sur le mot ''lyre'', instrument, dont se servais dans la mythologie grecque le poète Orphée poque chanter ses padines et pour chanter la nature, les hommes. Le lyrisme désigne des sentiments, des émotions, des états d'ordre que le poète cherche à partager. Caractéristique du lyrique : Une présence forte de l'énonciateur a la première personne Un champ lexical affectif du sentiment du poète. Des interjections. La situation d'énonciation et les éléments d'information : Question : (la fille de Victor Hugo et morte le 4 septembre 1843) A quelle date ce poème a-t-il été écrit ? A quel jour de l'Anne correspond le mot ''demain'' dans le premier vers ? A qui le poète s'adresse ? A l'aide de quel pronom ? Réponses : Victor Hugo à l' intention d'aller sur la tombe de sa fille morte le 4 septembre. Demain montre le 4 septembre. Le poète s'adresse a sa fille ; il utilise le pronom tu '' Vois-tu''. Le langage poétique  Le déplacement dans le temps: Le déplacement dans l'espace: point de départ la campagne trajet foret/montagne/Harfleur destination la tombe de Léopoldine Séance 3 La métaphore filée Une figure de style particulière : Définition : La métaphore filée opère une transformation sémantique (elle joue sur les images par des compare proche. Les Mots misent en relation demeurent dans le même réseau lexicale. C'est avant toute une métaphore s'étendant sur un paragraphe entier voir un texte entier. La métaphore fille commence souvent par une compassion. Ensuite, elle présente une suite de métaphore sur le même thème Observation : L'empereur était là, debout, qui regardait.Il était comme un arbre en proie à la cognée.Sur ce géant, grandeur jusqu'alors épargnée, Le malheur, bûcheron sinistre, était monté;Et lui, chêne vivant, par la hache insulté, Tressaillant sous le spectre aux lugubres revanches, Il regardait tomber autour de lui ses branches.  Comparé : L'empereur Comparant : Un arbre Champs lexical du comparant : La cogne- ce géant-bucheron-chene- la branche. Les grands thèmes du lyrisme : La mort, l'amour, le temps qui passe, l'enfance, les souvenirs, etc.