philosophie pour enfants

Projet Atelier Philosophie Structure du document Principe général : Vous êtes un éducateur ou enseignant dans une structure éducative, péré-éducative ou scolaire. Vous proposez au chef d'établissement un atelier philosophie pour un public déterminé par vous. L'atelier peut porter le nom de votre choix (Philosophie, réflexion, débat, etc...) néanmoins le contenu doit être philosophique et s'appuyer sur une ou plusieurs problématiques liées à la construction de l'identité. Préambule : n'oubliez pas la présentation de la structure choisie (école, patronage, Esat, etc...) Présentation du devoir : Une introduction présentant le projet et son intérêt éducatif pour la structure concernée. Une première partie présentant la forme de l'atelier (1h, 2h, soirée... 1 ou 2 fois par mois, par semaine, ...de telle période à telle autre . ex : de janvier à juin), le nombre de participants minimum et maximum ( ex : 15 à 30 personnes) ; séquences de l'atelier(ex : introduction sous forme d'une problématique exposée par l'animateur, 15 mn , lectures de textes, analyses de dessins, visionnage d'extraits de films, 1h , débats, échanges 1h15mn : temps global 2h30) Une deuxième partie présentant les sujets de chaque séquence et les supports choisis : films, jeux de rôles, textes, iconographie, mimes, etc... ; présentation précise des supports ; montrer les liens avec les thèmes choisis ; justification pédagogique des supports en fonction du publique visé et du but recherché. Une conclusion : Perspectives concernant les suites et développements du projet. (ex : enregistrement vidéo des ateliers pour diffusion plus large) ; création d'autres ateliers sur des thèmes et sujets différents ... ; utilisation transversale de l'atelier. (ex : liens possibles avec des cours ou autres activités de la structure). Présentation du travail . Document sous forme d'un traitement de texte de deux à trois pages A4. Vous devez convaincre votre lecteur, par le contenu et par la forme, à la fois de la pertinence de votre projet et de votre compétence pour le mener à bien.