Les boueux sont en grève, Raymond Queneau

« Raymond Queneau (X X ème ) « C’est en écrivant qu’on devient écriveron » déclare Raymond Queneau, cofondateur du groupe l ittéraire Oulipo, l ’écriture est pour lui un véritable métier technique et un continuel exercice de style.

En 1967 parait Courir les rues , recueil en vers l ibres où l ’auteur errant dans la vil le, prend la rue et les spectacles qu’elle offre comme source d’inspiration.

Le texte, clairement provocateur bien qu’humoristique et d’apparence naïve, est à replacer dans son contexte : les années 60, marquées par d’importants mouvements sociaux fortement soutenu par les syndicats (mai 68).

Provocateur habile, Queneau s’emploie ici à décrire comiquement une situation habituellement peu agréable : la grève des éboueurs. I.

Enfance, chanson, comptine Dès le titre > les boueux (et non pas éboueurs) La forme et le son invite à un vagabondage de l ’esprit, à un rapprochement des termes > Zéro, compresseur rouleau > O + rrr Indifférent au monde des adultes et aux réalités sociales se réjouit de la grève > « i l joue à » + nom de métier > vocabulaire de l ’enfance. Rythme vif + l ’absence de ponctuation > impatience et joie de l ’enfance > fait penser à une comptine. Impatience « là, là, là » > émotion d’enfant Univers enfantin (poupée, boîte de petit pois qui a perdu en chemin tous ses petits pois > comme une histoire pour enfant) Enumération d’œuvre d’art + artiste > récite une leçon Style global du poème > très enfantin : répétitions, énumérations, reproduction de la mise en forme. Idée d’une comptine > répétitions, allitérations très marquées « poupée, boite de petit pois » « d’art, d’art, d’art » > d’ail leurs mis en chanson par Gilles Maugenest. II.

Provocation et humour Provocation > se réjouir que se soit jour de grève > contraire à l ’opinion commune > grève des éboueurs = grand désagrément. Contexte > années 60 : mouvement sociaux > ensemble de mouvements et manifestations, caractérisées par une vaste révolte spontanée, de nature à la fois culturelle, sociale et politique… Poème commence par « C’est jour de grève » > impose dès le début un ton enjoué « c’est jour de fête » Provocation sociale > Provocateur à l ’égard des 2 partis > se moque des usagers, mais ne s’intéresse absolument pas aux revendications sociales de la classe ouvrière. Association du mot « grève » et « jouer » > provocation envers les ouvriers qui manifestent, proteste et perdent un jour de salaire. Provocation artistique > trouver agrément, beauté, plaisir dans les poubelles > I nversion des valeurs où les ordures sont bonnes à jeter > surtout pendant les 30 glorieuses (1945-1973) Toute la 1 ère strophe est dédiée aux ordures elles-mêmes > énumération détaillée et précise du contenu des poubelles > valorise le contenu, en prenant bien soin de montrer que se sont des ordures. Répétitions de « sans » et « perdu » > indiquant la privation répété, le caractère dépourvu de toute valeur > caractère d’ordure « déchiré » + « zéro » > absence d’intérêt du devoir.

Tube à dentifrice V IDE (« a passé sous plusieurs compresseurs rouleaux ») ; « l ’os », « l ’arête » > plus rien à manger «≠ toutes pleines de choses bonnes à cueillir » > seules les poubelles sont pleines. Les déchets deviennent de plus en plus dégoûtants, irrécupérables.

I ls touchent à l ’alimentation, à l ’hygiène.. »