Synthèse de lecture : « La Méditerranée, l’histoire d'un métissage linguistique »

  Langues, cultures et identité, quels rapports ? :       Dans un monde où le plurilinguisme prend un large espace et les échanges culturels se multiplient en effaçant toutes les frontières, n’y a-t-il pas de danger que les identités se remettent en question ?     C’est peut être la question que se posent nombreux de ceux qui appréhendent le projet de l’union méditerranéen. Certains proposent l’élaboration d’une « pensée méditerraneïsée «   basée sur une Identité méditerranéenne au pluriel, une Méditerranée multiculturelle et plurilingue.     D’autre part, beaucoup de locuteurs qui vivent autour de ce bassin éprouvent des « troubles « identitaires qui se manifestent à travers certains comportements et pratiques. Beaucoup de recherches ont été effectuées dans ce sens là, je cite à titre d’exemple les travaux de Lamia Allal sur les comportements langagiers des enfants issus de l’immigration tunisienne ou encore ceux de Nathalie Auger sur les couples franco-arabes.     Il faut signaler également que vivre à la croisée des cultures et des langues n’est pas toujours conflictuel. La diversité en tout est aujourd’hui la devise de   chaque individu vivant sur cette planète qui tend à lier les différences. Il suffit donc de faire des choix, selon les besoins et les fonctions que les locuteurs accordent aux langues. Dans ce sens, le modèle gravitationnel de L.J Calvet (1999) nous fournit beaucoup de réponses.