HIS – Ch.1 : La Première Guerre mondiale (1914-1918)

« HIS – Ch.1 : La Première Guerre mondiale (1914-1918) Photo : Soldats marocains à Verdun Au début du XXème siècle , les tensions ( économiques, territoriales, coloniales … ) sont fortes entre les Etats européens, qui accumulent un armement important. Les alliances militaires signées entre Etats dessinent une Europe divisée en 2 camps, prête à se lancer dans une guerre autodestructrice. I- Les grandes phases de la 1ère GM 1914 GUERRE DE MOUVEMENT 28/06 : attentat de Sarajevo 1915 1916 GUERRE début du génocide des Arméniens C’ est un événement anodin qui sert d’ étincelle : l’ assassinat de l’ archiduc d’ Autriche, le 28 juin 1914, à Sarajevo. L’ Empire d’ Autriche-Hongrie accuse la Serbie et lui déclare la guerre, puis le jeu des alliances fait le reste.

Presque tous les pays européens sont en guerre en août 1914, engageant avec eux leurs colonies. Triple Alliance Allemagne Autriche-Hongrie +Empire Ottoman (1915) Triple Entente France Royaume-Uni Empire Russe Serbie +Italie(1915) +USA (1917) +Japon(1914) et Chine (1917) TRANCHÉES bataille de Verdun A- L’ entrée dans la guerre ( été 1914 ) Deux camps s’ opposent : ( carte 1 p.

38 ) DES 1917 Révolution russe 1918 GUERRE DE MOUVEMENT 11/11 : armistice B- La guerre de mouvement ( automne 1914 ) Durant cette phase, les armées sont mobiles et opèrent des offensives, sur le front ouest et le front est.

Les Allemands envahissent par exemple la France en août, et arrivent à 40 km de Paris.

Ils sont repoussés. Rapidement, les armées s’ épuisent et les fronts se stabilisent. C- La guerre de position ( 1915 – 1917 ) Les armées commencent une guerre plus défensive.

On défend ses positions, et les soldats s’ enterrent pour mieux se protéger.

C’ est le début de la guerre des tranchées.

Les batailles sont très meurtrières, pour des gains de terrain très faibles. D- La victoire des Alliés ( 1918 ) Fin 1917, la Russie en Révolution arrête la guerre mais les Etats-Unis rejoignent la Triple Entente.

L’ arrivée des nouveaux avions et chars d’ assaut américains, britanniques et français, et les percées italiennes donnent un avantage décisif à l’ Entente. En Allemagne, l’ empereur est renversé par une révolution.

L’ armistice est signé le 11 novembre 1918 ! II- Les combattants dans la 1GM Pendant la 1GM, la plupart des soldats sont de simples citoyens ayant fait leur service militaire.

Ce sont des paysans, des commerçants, des ouvriers… vidéo : APOCALYPSE - la bataille de Verdun – épisode 3 : l’ enfer - de 21:00 à 28:00 Des hommes au bout de l’ enfer à Verdun → Pour en savoir plus, un documentaire à retrouver sur Youtube : « Apocalypse Verdun » Q°1 : Rédige une phrase pour situer la ville de Verdun.

( carte p.

38 ) Un « poilu » Verdun se situe dans l’ Est de la France.

Elle est située sur la ligne de front. avec son Q°2 : Fais la liste des différentes armes utilisées à Verdun ( texte A + 4 p.

43 ) équipement Obus – fusils – mitrailleuses – grenades de soufre et de phosphore – feu de batterie – armes blanches ( « aciers fins et blancs au bout des fusils » ) - pelles Q°3 : Grâce aux textes A et 4 p.

43, reconstitue l’ univers sensoriel des combattants des tranchées. • L’ ouïe ( ce qu’ on entend ) On entend les coups de fusil, les mitrailleuses et surtout les obus qui tombent en permanence. • La vue ( ce qu’ on voit ) La terre est grise, retournée, il ne reste aucune verdure mais seulement de la terre, des troncs déchiquetés, des débris.

Quand un obus tombe, on peut voir des lambeaux de chair, du sang qui éclabousse… • L’ odorat ( ce qu’ on sent ) On vit dans les odeurs de cadavre, de putréfaction ou dans la puanteur des grenades. • Le toucher ( ce qu’ on ressent ) Les soldats sont trempés jusqu’ aux os et tremblent de froid.

On saigne du nez, des oreilles. Q°4 : « Nous tenons cependant, c’ est admirable » écrit René Pigeard ? À ton avis, pour quelles raisons ces soldats ne fuient pas et restent risquer leur vie dans cet enfer ? Ils tiennent par patriotisme, par solidarité envers leurs frères d’ armes, de peur de passer pour des lâches.

Ils tiennent pour leur famille.

Ils tiennent grâce au vin.

Ils tiennent car on les empêche de partir ! « Cher Papa, […] Pense que de chaque côté des lignes, sur une largeur d’un kilomètre, il ne reste pas un brin de verdure ; mais une terre grise de poudre, sans cesse retournée par les obus : des blocs de pierre cassés, émiettés, des troncs déchiquetés, des débris de maçonnerie qui laissent supposer qu’il y a eu là une construction, qu’il y a eu des « hommes »… Je croyais avoir tout vu à Neuville.

Eh bien non, c’était une illusion.

Là-bas, c’était encore de la guerre : on entendait des coups de fusil, des mitrailleuses, mais ici rien que des obus, des obus, rien que cela.

Puis des tranchées que l’on se bouleverse mutuellement, des lambeaux de chair qui volent en l’air, du sang qui éclabousse… Tu vas croire que j’exagère, non. C’est encore en dessous de la vérité.

On se demande comment il se peut que l’on laisse se produire de pareilles choses. Je ne devrais peut-être pas décrire ces atrocités, mais il faut qu’on sache, on ignore la vérité trop brutale.

Et dire qu’il y a vingt siècles que Jésus-Christ prêchait sur la bonté des hommes ! […] Pauvres que nous sommes ! Nous tenons cependant, c’est admirable.

Mais ce qui dépasse l’imagination, c’est que les Boches attaquent encore.

Il faut avouer que jamais on aura vu une pareille obstination dans le sacrifice inutile : quand par hasard ils gagnent un bout de terrain ils savent ce que ça leur coûte et encore ne le conservent-ils pas souvent. J’espère aller bientôt vous revoir et on boira encore un beau coup de pinard à la santé de ton poilu qui t’embrasse bien fort.

» Lettre du soldat René Pigeard, écrite le 27 avril 1916 La bataille de Verdun qui oppose Français et Allemands en 1916 est révélatrice de la violence extrême qui s’ abat sur les soldats pendant la « guerre des tranchées ». → Les Allemands tentent de percer le front par une attaque massive ( 2 millions d’ obus en 2 jours = un obus toutes les 3 secondes ).

Les armes nouvelles ( ex : les obus ) inaugurent la 1ère guerre industrielle de l’ histoire, causant des blessures et des pertes jusque-là inconnues : Verdun fera 300.000 morts et 500.000 blessés, laissant un paysage ravagé. Les conditions de vie et d’ hygiène dans les tranchées sont effroyables.

Les « poilus » subissent le froid, la faim, les rats et les poux. Les tranchées Vers l’ arrière 3 Les combats se terminent souvent au corps à corps, avec la baïonnette. Tranchées allemandes La 1ère ligne mines 2 No man’s land barbelés Ensuite, les soldats doivent gagner la tranchée adverse. La 1ère ligne Avant l’ assaut, l’ 1artillerie bombarde la Tranchées françaises tranchée ennemie. Vers l’ arrière Les 40.000 Marocains engagés dans la guerre participent à toutes les grandes batailles en France, et dans les Balkans. Ce sont des tirailleurs ou des spahis ( cavaliers ) de l’ armée coloniale, ainsi que des engagés volontaires. 10.000 ne reviendront pas. III- Les civils dans la 1ère GM A- Un quotidien bouleversé Les civils sous l’ occupation CONSIGNE : Rédigez un texte ( entre 10 et 20 lignes ), composé de 3 paragraphes, pour décrire les conditions de vie des populations occupées. Vous vous appuierez sur les documents, et sur le plan proposé dans la marge. 3 MOTS OBLIGATOIRES : pénurie / réquisition / résistance En intro, dites ce qu’ est Pendant la 1ère GM, plusieurs régions du NE de la France sont occupées par l’ armée une « région occupée » et allemande.

C’ est le cas notamment de la ville de Lille et de ses alentours. rappelez où sont situées les régions occupées en L’ armée allemande montre sa présence quotidiennement dans la rue : elle défile France.

( doc.

1 ) devant les civils, et colle des affiches en français et en allemand pour avertir les Ensuite, dites comment populations.

L’ heure de la ville est l’ heure allemande.

De plus, elle réquisitionne chez les Allemands montrent les gens des objets ou du mobilier, comme des matelas par exemple.

Elle réquisitionne leur présence dans la aussi des machines dans les usines. ville. ( docs 2, 3 et 5 ) Les populations souffrent de ces réquisitions.

Elles rencontrent des pénuries de Puis, dites quelles nourriture : certains aliments manquent ou deviennent beaucoup trop chers.

De plus, difficultés rencontrent les certains.... »