La colonisation

« 2) Le grand tournant des années 1880:-La «course aux colonies» menée par les dirigeants européens.-Conquêtes menées de différentes formes *(Tunisie et Égypte contractent des dettes, la France en profite donc pour établirun protectorat en 1881 sur la Tunisie et de même pour les Britanniques sur l'Égypte en 1882) *(En Afrique Noire, des traitéssont signés avec les souverains donnant possessions des territoires au Européens, ce qui suscite parfois des contestations) *Certains peuples s'opposant catégoriquement à la conquête, les Européens organisent alors des expéditions militaires -LeRoyaume-Uni et la France s'imposent en Afrique (les Français créent un ensemble maghrébins associant l'Algérie, la Tunisieet en 1912, le Maroc / les Britanniques étendent leur domination sur une grande partie de l'Afrique de l'est et du sud etagrandissent leurs possessions de la côte Ouest) -Le roi des Belges crée le grand empire du Congo en 1885.

3) Rivalités et partage de l'Afrique:-La conquête nourrit de rivalités que renforcent l'entré de l'Allemagne et de l'Italie dans la «course aux colonies»(L'Allemagne s'installe dans le sud-ouest africain au Togo et Cameroun en 1884, et dans l'est en Tanzanie / L'Italie conquiertl'Erythrée et la Somalie entre 1890 et 1892 puis la Libye en 1912).-Les puissances européennes se livrent à une âpre concurrence (En 1898, les tensions culminent entre la France et leRoyaume-Uni, lors de l'expédition du capitaine Marchand français se retrouvant face-à-face à celle du Britannique Kitchener àFachoda, au Soudan.

Finalement la France s'incline et abandonne la région / En 1905 puis 1911, France et Allemagne s'opposepour la domination du Maroc, et c'est finalement la France qui en obtient le contrôle en cédant aux Allemands quelquesterritoires de l'Afrique de l'Ouest ).-Chaque fois qu'une crise éclate, les gouvernements préfèrent négocier plutôt que de risquer un conflit (Donc, le partage del'Afrique est jalonnée de conférences internationales, comme celles de Berlin en 1884/1885, à propos du Congo, et de traitésbilatéraux sur le principe de l'échange de territoires en l'espace de quelques décennies, l'Afrique est ainsi redécoupée).-Finalement, en 1914, seuls le Libéria et l'Éthiopie restent indépendants.

III-LES GRANDS EMPIRES COLONIAUX EN 1914 1) 2 grands empires dominent le monde:-En 1914, le partage du monde est quasiment achevé.-Les conquêtes sont étendues hors d'Afrique, c'est à dire en Asie (Le Royaume-Uni colonise de l'Empire des Indes à Singapour,les Pays-Bas les Indes néerlandaises et la France est implantées dans la péninsule indochinoise).-L'Océanie est largement dominée par le Royaume-Uni et les Français s'y implante en 1853 en Nouvelle-Calédonie.-Le Royaume-Uni dispose de l'empire le plus vaste avec 33millions de km2 et 450millions d'habitants et la France se trouve àla deuxième place avec 10millions de km2 et 48millions d'habitants.

2) Des empires peu modifiés après la 1ère guerre mondiale:-Après 1918, les limites des empires évoluent peu.-Quelques changements (Possessions allemandes en Afrique et ottomanes au Proche-Orient, sont confiées en mandats à laFrance, au Royaume-Uni et à la Belgique / En 1936, l'Italie s'empare de l'Éthiopie).

Séquence 2: L'Empire français au temps de l'exposition coloniale de 1931: Quel tableau peut-on dresser de la domination coloniale française, dans les années 1930 ? I-L'APOGEE DE LA CONSCIENCE COLONIALE 1) La «plus grande France»:-En 1922, la SDN (Société Des Nations) confie à la France (sous forme de mandats) d'anciennes possessions allemandes (Togoet Cameroun) et ottomanes (Liban et Syrie) -Dans les années 1930, l'Empire français connait son extension maximale(12millions km2 et 70millions d'habitants) et s'ajoute aux anciennes colonies du XIXème siècle (comme la Guadeloupe, laMartinique ou encore la Réunion), les territoires du domaine africain (tels que l'Algérie, la Tunisie, le Maroc, Madagascar),des territoires de l'Afrique Subsaharienne ainsi que la péninsule indochinoise et des territoires d'Océanie -L'Entre DeuxGuerre est marqué par une intense propagande et l'Empire français qui a contribué à la victoire de 1918 est présenté, grâce àses hommes et ses ressources, à la fois comme un moyen d'épauler l'économie (surtout après la crise de 1929) et decontribuer à la puissance de la «métropole» (se diffuse alors largement avec entre autre la musique, une imagerie colonialeteintée d'exotisme et de racisme qui triomphe avec l'Exposition Coloniale de 1931) 2) Mythes et réalités de «l'oeuvre civilisatrice»:-Les Français ont le sentiment d'être des bienfaiteurs (pacifications, enseignements, progrès sanitaires et évangélisations, ouencore urbanisations) -Les résultats sont contrastés (il y a effectivement de nets progrès dans la fondations d'hôpitaux mais. »