L'apprentissage scolaire d'un roi

Robert, futur Robert le Pieux, n'a que cinq ans lorsqu'il pénètre dans la salle de cours de l'école épiscopale de Reims. Son père, Hugues Capet, a souhaité que son fils, amené à lui succéder un jour, recoive l'enseignement le plus complet possible. Et quelle autre école que celle de Reims pouvait le mieux ré¬pondre à ses attentes ? Ger¬bert, l'écolâtre, c'est-à-dire le directeur de l'école est l'esprit le plus brillant du moment, dont la culture universelle dé¬passe de loin celle des autres. Robert vient de quitter l'école de Saint-Denis où il a reçu des moines les premiers rudi¬ments de lecture, de grammai¬re et d'écriture. Robert s'assoit sur un banc de bois, à côté d'un autre garçon de son âge qui se met subitement à pleurer. Un clerc s'approche de lui et doucement lui parle à l'oreille. Aussitôt, l'élève se calme. Robert se voit octroyer, comme tous les autres, un ta¬bouret pour y mettre les pieds. Le même clerc distri¬bue tablettes de cire et styles qui servent à écrire sur les ge¬noux, comme le faisaient les élèves romains de l'Antiquité. Lorsque Gerbert entre dans la pièce, tout ce petit monde se lève. L'écolâtre les fait rasseoir et leur parle avec une voix chaude et rassurante.