Analyse linéaire Le Rouge et le Noir Partie II chapitre 10

« SECOND DEXTRAIT DU ROUGE ET LE NOIR Introduction :          Stendhal 1783-1842 Paru en 1830, le Rouge et le Noir, roman réaliste, sous-titré Chronique de 1830 Le deuxième roman de Stendhal après Armance Ce roman, écrit sous la Restauration retrace l’évolution sociale de Julien Sorel, un jeune fils de charpentier qui rêve de gloire. Ce jeune homme ne sait pas s’il doit se consacrer à une carrière militaire (le rouge) ou ecclésiastique (le noir) d’où le choix de la symbolique apportée par le titre. Ce roman pose aussi le problème de l’amour comme moyen d’ascension sociale Écrivain de La Chartreuse de Parme Présente une scène entre Julien, personnage principale et Mathilde de la Mole fille du marquis de la Mole pour qui Julien travaille Mouvements : o Description de Mathilde dans le jardin o Dialogue o Réaction de Julien Comment cette scène montre que le héros est tiraillé pour son attirance pour Mathilde et son sentiment de plébéien révolté ? Premier mouvement : Mathilde se dévoile à Julien ce qui la rend plus intéressante et donc plus attirante            Progression, changement o « Peu à peu » : locution adverbiale o « Devinrent » « Si imposante » : son rang, sa prestance « En même temps » : « Si aisé » : montre qu’elle ne fait pas d’effort pour tenir son rang comme pourrait le faire julien pour paraitre moins rural o Julien est impressionné par la tenue aristocratique « Plus intéressantes » : comparatif de supériorité.

En comparaison avec le public « Oubliait son rôle de plébéien révolté » : très intéressante donc il se sent très à l’aise avec elle et se montre réellement tel qu’il est « Triste rôle » : joue un rôle qui ne le rend pas heureux, se force, n’est pas naturel et il se révèle à Mathilde « Il la trouvait » : opinion de Julien « Savante » : intelligence « Et même » : accumulation « Raisonnable » : qualité louée par Julien          « Bien » : adverbe d’intensité « Différentes » : opposition « Dans le jardin » / « au salon » : opposition des CC de lieu, privé/public.

Comme Julien elle joue un rôle. « Quelques fois » : laisse entrevoir sa réelle personnalité parfois, reste souvent fermée « Avec lui » : relation spéciale qu’elle entretient avec Julien « Enthousiasme et franchise » / « altière et froide » : antithèse se dévoile encore une fois à Julien « si altière et si froide » : adverbes intensifs « Contraste » : montre l’opposition et presque quelque chose d’étrange « Parfait » : intensifie le propos Deuxième mouvement : Les personnages se dévoilent à travers leur modèle historique         « Temps héroïques » : admiration, idéalisation « Yeux étincelants » : témoignent de l’enthousiasme de Mathilde Aime le dévouement de cette époque « Pas comme votre empereur » : Marque l’opposition entre les deux dans leur modèle.... »