La princesse de Clèves

Séquence 1 : Le portrait littéraire Problématique : De quel façon et dans quel mesure le portrait contribue à la constitution du personnage ? TEXTE 1 : La princesse de Clèves Mme De Lafayette Présentation de l'auteur : Auteur du 17ème Siècle, appartenant au Classicisme. Appartient à la petite noblesse mais a des relations à la Cour, devient dame d'honneur d'Autriche à 16ans et épouse le Comte De Lafayette à 21ans. Fréquente l'élite de son époque : La Rochefoucauld, Mme de Sévigné, etc. Se lance dans l'activité littéraire mais anonymement : La princesse de Montesquieu (1662), Zaïde (1671), La princesse de Clèves (1676) Présentation de l'extrait : C'est un court roman en 4 parties. L'action se passe dans la cour d'Henri 2. Dans les premières pages du roman le narrateur nous présent les principaux personnages de la Cour. Cour = lieu de magnificence et de galanterie. C'est dans ce contexte qu'apparait l'héroïne du roman : Mlle De Chartes. 1. Le portrait d'une beauté a) La beauté, caractéristique essentielle de l'héroïne. - L'héroïne n'est pas nommée tout de suite mais dès la première phrase elle est désignée pas le mot « beauté « (x2) = Incarnation de la beauté. - Quand elle est enfin nommée il est fait mention de sa « grande beauté «. - La structure du texte souligne aussi le caractère essentiel de la beauté de Mlle De Chartes puisque le portrait physique encadre le portrait moral. b) Une beauté idéalisée - Mlle De Chartes n'est pas décrite immédiatement mais le mot « beauté « est répété plusieurs fois dans le texte. - Le narrateur utilise des hyperboles (= figure d'exagération) L-2/30 - La description n'arrive qu'à la fin et n'a rien de très original. - Sa beauté vient de pair avec sa noblesse aristocratique comme le monde, superlatifs. L-26/5 - Ce tableau est complété par des termes abstraits. L-31/32 c) Une beauté objet de spectacle. - La construction de la 1ère phrase présente l'arrivée de Mlle De Chartes à la Cour comme une apparition. - Le narrateur indique l'effet qu'elle suscite chez tous ceux qui la voit. L-1/3 - Le narrateur confirme l'impression qu'elle produit - La présence du Champ lexical de la vue nous rappelle que le cour est un lieu où l'essentiel est d'être vus, de se faire voir, la cour est d'ailleurs désignée par une longue périphrase. L-3/ 4 Etant donné que la Cour est aussi un lieu d'intrigue, la beauté de Mlle De Chartes en fait une proie pour les séducteurs. Et c'est là qu'intervient l'éducation donnée par sa mère. 2. Une éducation fondée sur la vertu. a) une jeune fille fragile - Sa beauté - Son manque d...