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Le rouge et le noir

Publié le 21/02/2013

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Le rouge et le noir - Stendhal - 1830 ? Stendhal -> 1783-1842. Il est issu d'une famille bourgeoise dont il a rejeté les valeurs mais il admirai Napoléon. Il a été militaire, diplomate, critique et romancier. ? Son oeuvre mêle le realisme des évocations sociales et l'expression de l'affectivité romantique. Publication du roman Le Rouge et Le Noir en 1830. ? Julien Sorel, le héro, est un jeune provinciale, d'origine modeste, il admire beaucoup Napoléon mais comme il est né trop tard pour s'élever socialement grâce a l'armée, il envisage de devenir prêtre. Au début du roman il se présente chez le maire de la ville (Mr de Renal) pour être le précepteur de ces enfants. Cette scène est centrée sur le choc mutuel que provoque la rencontre entre le héro et Mme de Renal mais aussi sur leur différences. I La scène permet d'effectuer un double portrait. 1)Que montre l'évolution du po...

«   parler de lui, elle lui trouve un caractère f éminin qu'elle associe au manque    d'assurance et  à la timidit é. Il y a m ême un caract ère path étique, elle le consid ère     comme une cr éature et elle lui dit que son teint est blanc. 3)Le portrait de Mme de Renal  à travers les yeux de Julien.  Ligne 31   d ésign ée par «un  être» et «une femme» & Ligne 55   «une dame». ● → →  Au d ébut, Julien est tellement sous le charme qu'il n'a pas conscience de la distance ●   sociale entre eux puis il s'en rend compte = r épétition de «une dame». Le texte insiste sur l' élégance vestimentaire de Mme de Renal   Ligne 31 et 55, les →   termes sont exag érés dans un sens positif. Elle fait preuve de respect et de douceur  →   ligne 19 et 32. Le texte souligne ce qui les rapproche et ce qui les diff érencies.  II Leurs  émotions.    1)Les  émotions partag ées.  Effets de r épétition: « étonn é» est r épété 3 fois   Ligne 23,43 et 49. ● →    Manifestation physique de la surprise: « il tressaillit » ligne 18, « il se tourne      vivement » ligne 21 et « resta interdite » ligne 29.    L'intensit é du bonheur est exprim é par des hyperbole.  Ils partagent la m ême sensibilit é à l'égard des enfants   Ligne 48 et 49. On peut    ● →     voir le caract ère protecteur de la m ère et le manque de s évérit é de Julien.    2)Les  émotions qui les diff érencies.   Pour lui: la surprise le m ène  à un  étonnement profond   Ligne 22  à 24. ● →    Le narrateur fait le lien entre l' étonnement et l'inexp érience   Ligne 30. →    Il y a un retour en arri ère  à la fin qui souligne qu'il  établit entre le statut d'officier et       les succ ès amoureux. Il prend alors conscience qu'il peut plaire en  étant lui m ême et    m ême l'utiliser pour gravir l' échelle sociale.  Pour elle ●   :Il y a une forme de g énérosit é, elle prend 2 formes successive   :     compassion pour lui puis ensuite une attitude maternelle avec lui. Conclusion   :  Certes la diff érence d'age et du statut social n’emp êche pas une   rencontre romanesque entre deux personnages qui partagent la m ême sensibilit é   exag érée mais il appara ît une diff érence importante entre eux. Le personnage f éminin   à  une composante maternelle tr ès forte alors que pour le h éros, la naissance de   l'amour est li ée au d ésir de r éussite sociale. Cela annonce un th ème important du   roman, la contradiction entre l'amour et l'ambition: caract éristiques du r éalisme de   l’œuvre.  . »

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