Les musées sont-ils peu accessibles ?
Publié le 07/12/2013
Extrait du document
On reproche aujourd'hui au musée son atmosphère irréelle et
hautaine, sa froideur « propre « et désincarnée et enfin le respect
religieux qu'il impose. Comment, dès lors, n'éloignerait-il pas un
public intimidé par sa fausse richesse et son caractère élitiste qui
semble exclure tous les profanes non initiés à ses mystères?
Cependant, le musée essaie tant bien que mal de se renouveler
pour pallier ces défauts et tente de se rapprocher du public en
descendant dans la rue ou en investissant les lieux touristiques. On
cherche aussi à le débarrasser de sa splendeur désuète et à le
moderniser. On propose même d'en faire un véritable espace de
vie, ouvert à des activités variées. Néanmoins, malgré le souci de
ses responsables de redéfinir ses finalités, son handicap demeure le
manque d'investissements.
«
Harald Szeeman, en 1970, quelque temps après avoir démissionné de
40 son poste de directeur au musée de Berne, avait des rêves plus
radicaux :
« II n'y a pas encore, disait-il, de musées où les visiteurs
puissent courir, ou se coucher, organiser leur espace selon leurs
besoins, et améliorer tellement leur vie quotidienne que finalement
l'art et
la vie arriveraient à coïncider.
» La présence à l'intérieur d'un
45 musée, d'ateliers pour artistes, pour les enfants, pour les visiteurs
adultes a parfois été proposée, plus rarement réalisée.
Enfin, les
débats entre conservateurs continuent pour déterminer les rôles
essentiels du musée : conservation, restauration, recherche scienti
fique (laboratoires d'analyse, établissement de catalogues rigoureux,
so etc.), organisation d'expositions temporaires ou permanentes.
En
même temps, les moyens financiers continuent à manquer.
Questions : ---------.
1.
Résumé (8 points).
Vous résumerez ce texte en 140 mots (écart
toléré: plus ou moins
10 %).
Vous indiquerez sur votre copie le
nombre de mots que vous aurez employés.
2.
Vocabulaire (2 points).
Vous expliquerez :
-attaques ( ...
) partiales (!.
2) ;
- cliniques aseptisées
(!.
5).
3.
Discussion (10 points).
Le musée vous semble-t-il aussi peu
accessible que l'affirme l'auteur? Quels moyens,
à votre avis,
permettraiem
au plus grand nombre de s'intéresser au patri
moine culturel ?
GROUPE IL
BACCALAURÉAT.
SEPTEMBRE 1980 : F.
G.
H.
DIFFICULTÉS...
CONSEILS...
PROPOSITIONS ...
A propos du résumé
• Ce texte est assez facile à résumer.
Quelques mots difficiles
(" vénération ,.
, " disséminer ,.
) peuvent être compris dans leur
contexte.
• On s'abstiendra de reprendre les exemples et les chiffres
donnés dans
le texte afin de ne pas alourdir le résumé, mais on
gardera l'essentiel
de l'idée qu'ils illustrent.
Par exemple, à la fin du
second paragraphe, le caractère intimidant et dissuasif du musée
pour
les non-initiés..
»
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