Pourquoi lire une correspondance privée non fictive?
Publié le 29/08/2014
Extrait du document
Analyse du sujet
Analysons les mots clés suivants :
• pourquoi — recherche des causes, des motivations qui peuvent pousser un lecteur à entreprendre la lecture d'une correspondance privée non fictive.
· correspondance privée non fictive — lettres écrites par des personnes réelles, destinées à des personnes réelles mais pas au public.
Type de sujet. C'est une question ouverte.
Formulation de la problématique. Quelles sont les motivations d'un lecteur qui s'empare d'une correspondance privée non fictive ?
Type de plan. Le plan retenu sera donc un plan thématique.
La lettre informe sur ses opinions et ses convictions. Ex. : la correspondance de Voltaire avec Frédéric de Prusse ou celle de Descartes avec Christine de Suède éclairent sur les idéaux et les valeurs défendues par ces auteurs.
La lettre informe sur le travail de l'écrivain. Ex. : Hugo, dans sa lettre à:Juliette Drouet, livre la source d'inspiration de son oeuvre poétique des Contemplations. La publication de correspondances privées non fictives peut donc paradoxalement s'avérer intéressante pour un lectorat à qui elle n'est pas a priori destinée. Le lecteur peut y trouver un intérêt historique, psychologique ou encore goûter les plaisirs du texte et donc y trouver un intérêt esthétique.
«
Chapitre 5 t.:épistolaire
forme soignée et parfaite.
Ces lettres au style parfois négligé, désacralisent un
auteur.
Ex.
: certaines lettres de Diderot à Sophie Volland sont mal écrites.
!:auteur emploie des allusions difficiles à décrypter pour le lecteur
Ex.
: Sartre appelait Simone de Beauvoir « le Castor » ; Hugo fait référence à la
mort de sa fille, dont le lecteur n'a pas nécessairement connaissance.
2) Mais le lecteur peut y trouver un intérêt psychologique
ou historique
Les lettres révèlent le caractère du scripteur
Les lettres apportent une connaissance plus intime de l'auteur.
Dans ses lettres,
le scripteur
met son cœur à nu et se dévoile.
Ex.
:Julie de Lespinasse avoue un
amour passionnel («je vous aime comme il faut aimer, avec excès, avec Jolie, .....
transport et désespoir»).
Le lecteur est alors invité à s'identifier au scripteur.
A.
Les lettres éclairent des événements historiques
Les lettres instruisent sur une époque et servent de témoignage.
Ex.
: lettres
des
Poilus sur les conditions de vie pendant la Première Guerre mondiale.
Les lettres instruisent
sur des modes de vie.
Ex.
:les lettres de Mme de Sévigné,
relatant les représentations des tragédies bibliques de Racine
à Saint-Cyr, éclai
rent le lecteur sur la vie culturelle et artistique de l'époque.
3) Le lecteur peut aussi y trouver un intérêt littéraire
La lettre peut être soignée
Si le scripteur veut qu'elles soient publiées.
Le scripteur cherche toujours à
séduire.
Dans toute lettre, le scripteur veut emporter l'adhésion de son desti
nataire* et use
donc de procédés rhétoriques de la persuasion.
Ex.
: la lettre de
Hugo repose
sur une métaphore* angélique («pauvre ange») et interpelle à
plusieurs reprises Juliette ( ~~ Tu as tout donné et tu as tout gardé»).
La lettre complète la pensée que l'écrivain développe dans son œuvre
La lettre informe sur ses opinions et ses convictions.
Ex.
: la correspondance
de Voltaire avec Frédéric de
Prusse ou celle de Descartes avec Christine de
Suède éclairent
sur les idéaux et les valeurs défendues par ces auteurs.
La lettre informe sur le travail de l'écrivain.
Ex.
:Hugo, dans sa lettre à Juliette
Drouet, livre la source d'inspiration de
son œuvre poétique des Contemplations.
La publication de correspondances privées non fictives peut donc paradoxa
lement s'avérer intéressante pour un lectorat à qui elle n'est pas a priori desti
née.
Le lecteur
peut y trouver un intérêt historique, psychologique ou encore
goûter les plaisirs
du texte et donc y trouver un intérêt esthétique..
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