Synthese

« Durant nos premières séances, nous étions plongés dans le vif du sujet et les recherches avançaient rapidement.

Dans un premier temps il fut essentiel de définir la problématique et le plan, plusieurs informations ont été regroupées au sujet de l’aviation civile moderne pour définir notre problématique et notre plan.

La problématique a été retravaillée pour l’améliorer du a une mauvaise structuration de la première problématique, mais qui a finalement porté ses fruits et nous a donné ceci : « En quoi l’évolution des matériaux et des formes a-t-elle révolutionnée l’aviation civile moderne ? ».

Le plan a aussi pris du temps à être composé et validée par les professeurs, les problèmes principalement dû à un certain manque de science naturelle (qui été pris en compte par notre propre professeur de science et vie de la Terre).

Ensuite nous avons réussi à trouver cette faille et à la réparer et avons donc ajouté une partie qui touchait à l’SVT, et le plan a été accepté.

Nous pouvions donc continuer notre route mais un dernier élément resté indéfini, et une question me tracassait : quel support de communication allions nous utiliser ? Une vidéo, un site web, un dossier ou un PowerPoint ? Mais suite à de nombreuses réflexions, la réponse était évidente, nous allions faire un site web grâce aux grandes facilitées de Mathieu en informatique.

Ensuite, nous nous sommes mis au travail chacun ayant ses tâches respectives pour leur permettre de construire leurs parties, le temps de travail avait été estimé environ quinze heures chacun si tout se passait comme il fallait.

Nous avons eu besoin de plusieurs outils mais principalement des logiciels de traitement de texte (Microsoft office Word).

A chaque fin de séance tous les éléments récoltés devaient être envoyé à l’adresse de messagerie de Mathieu qui trie tout et les place dans des dossiers séparaient pour bien pouvoir s’y retrouver lors des prochaines recherches où mise en communs. Mon bilan personnel : J’ai rédigé les parties suivantes : « introduction », « les forces physiques mise en jeu » et « le fonctionnement d’une aile d’avion ».

Ainsi qu’une aide à la préparation de l’expérience. En plus du travail réalise en cours, un travail réalisé chez moi a été nécessaire suite à une histoire de « plagia » repéré par notre professeur de physique chimie durant une vérification du projet.

Cette histoire de plagia n’été en fait pas si fausse que ça, car personnellement et sans aucune prétention de ma part, le groupe avec qui je m’étais mis ne travaillé pas autant que moi alors j’ai dû donc faire quelques parties seul et le temps qui m’était donne était peu alors c’était la seul manière de ne pas prendre de retard.

Ce TPE m’a énormément apporté, au niveau des nouvelles connaissances mais aussi à l’importance qu’il faut apporter au choix du groupe.

J’ai appris de nouvelles façons de travailler, tout seul comme en groupe et cela m’a beaucoup apporté.

Et ce qui m’a fait apprécier cette discipline.. »