Devoir de Philosophie

Grand oral du bac : LES ÉTATS DE LA MATIÈRE

Publié le 29/01/2019

Extrait du document

le patin peut glisser. Après son passage, l’eau, n’étant plus soumise à la pression, retourne très vite à l’état de glace. La pression agit de manière identique sur les points d’ébullition. Quand la pression sur l’eau est réduite, les molécules s’échappent facilement dans l’air, ce qui abaisse le point d’ébullition du liquide à moins de 100 °C.

 

En montagne, plus l’altitude est élevée, plus l’épaisseur de la couche d’air s’amenuise, ce qui correspond à une diminution de la pression atmosphérique. Par conséquent, le point d’ébullition de l’eau s’abaisse; si un alpiniste la verse sur du thé, sa température est insuffisante pour obtenir une boisson savoureuse. En augmentant la chaleur du liquide, on réduit la quantité d’eau dans la casserole, elle disparaît en vapeur, sans augmenter pour autant la température du thé.

 

Le phénomène inverse se produit lorsque l’on fait bouillir de l’eau dans un autocuiseur fermé hermétiquement. La vapeur produite par l’ébullition ne peut s’échapper et la pression à l’intérieur du récipient augmente. Cela a pour effet d’entraver la vaporisation de l’eau restante, son point d’ébullition est plus élevé et elle reste à l’état

À Quand les nuages gèlent, des cristaux de neige se forment - leur forme dépend de la température atmosphérique.

 

Ici, un cristal étoilé à six branches identiques.

commence à chuter et, quand elle atteint le point d’ébullition de la substance, le gaz restitue sa chaleur latente de vaporisation et se transforme en un liquide de même température. Ce n’est que lorsque la totalité du gaz est revenue à l’état liquide que la température de la substance recommence à baisser. Lorsque le refroidissement se poursuit, le liquide revient à son point de congélation. De même, il libère alors sa chaleur latente de fusion et reprend une forme solide de même température. Enfin, une fois la matière totalement solidifiée, sa température poursuit sa chute.

 

 

lorsque le mercure d’un thermomètre monte dans le tube, cela indique un accroissement de la température. L’eau échappe à cette règle: lorsqu’elle passe de 0 °C à 4 °C, elle se contracte au lieu de se dilater. Inversement, une canalisation peut éclater en hiver sous l’effet du gel, car la glace formée par congélation occupe un volume supérieur et exerce sur les parois une pression importante qui suffit parfois à les rompre.

 

Comme l’eau se dilate en gelant, la glace est finalement moins dense. En d’autres termes, un

Les véhicules à vapeur tirent leur énergie de la combustion d’une substance appelée combustible (ici, du charbon). La chaleur produite est utilisée pour chauffer de l’eau. La vapeur sous haute pression pousse alors les pistons dans leurs cylindres, générant ainsi la force motrice.

Roberto De Bugleimo/Science Photo Library G. M. Wilkins/Robert Harding Picture Library

volume de glace donné pèse moins lourd que le même volume d’eau. C’est pourquoi la glace flotte et se forme à la surface des plans d’eau.

 

Autour des pôles Nord et Sud, l’eau gelée forme des icebergs. Certains de ces blocs flottants atteignent des tailles considérables. Le plus gros iceberg connu jusqu’ici fut observé en 1956, dans le Pacifique Sud ; sa superficie dépassait 31000 km2 - à peu près l’équivalent des îles méditerranéennes, de la Sardaigne et de la Corse réunies.

« Les états de la matière évoluer d'un état à l'autre de façon réversible.

Certaines substances, comme l'iode, passent directement de l'état solide à l'état gazeux.

On dit que de tels composés se subliment.

Les trois changements d'état possibles -fusion/ congélation, vaporisation/liquéfaction et sublima­ tion/solidification -peuvent être obtenus en modifiant la température du corps, ce qui corres­ pond, au niveau moléculaire, à une variation de l'agitation thermique (de l'agitation due à la tem­ pérature) des molécules.

Par exemple, pour faire passer un corps de l'état liquide à l'état gazeux, il faut fournir de l'énergie aux molécules du liquide, de manière à augmenter leur énergie cinétique.

- Ainsi, lorsque nous faisons bouillir de l'eau, nous � lui apportons de l'énergie sous la forme de cha- � leur, ce qui a pour effet d'intensifier l'agitation des ! molécules, qui se déplacent alors de plus en plus "' � vite, de sorte que certaines s'évadent du liq�ide "' sous la forme de vapeur.

L'eau est alors en ebul­ lition, ce qui se produit, sous pression atmosphé­ rique normale, à 100°C.

Dans un liquide, les molécules ne se déplacent pas toutes à la même vitesse.

Certaines sont si rapides qu'elles peuvent traverser la surface et s'échapper dans l'air, se transformant en gaz.

Si, par exemple, on laisse un verre d'eau non couvert dans une pièce chauffée, au bout de plusieurs jours, le niveau de l'eau aura baissé.

Ce processus, appelé évaporation, est différent de l'ébullition, changement d'état qui se produit au sein même du liquide, et pas seulement à sa surface.

Du gaz au liquide Inversement, la vapeur revient à l'état liquide quand sa température s'abaisse suffisamment.

On Le poids du patineur sur la lame d'un patin � à glace crée une très forte pression, qui provoque la formation instantanée d'une fine pellicule d'eau sur laquelle on glisse aisément.

......

Famille inuit dans son igloo.

L'igloo est constitué de blocs de neige compacte disposés en dôme.

Si la température s'élevait au-dessus du point de gel de l'eau, cet abri fondrait.

observe ce phénomène lorsqu'on laisse bouillir de l'eau.

Dans la pièce, les surfaces froides s'humidi­ fient, car une partie de la vapeur produite perd de la chaleur à leur contact.

Le mouvement des molé­ cules est alors ralenti, et le liquide se reconstitue.

Ce phénomène est appelé condensation.

On appelle souvent «vapeur» les nuées blan­ châtres qui se forment à la sortie du bec de la bouilloire, mais, en fait, la vapeur d'eau est invi­ sible.

Ce que l'on observe à cet instant, ce sont des microgouttelettes d'eau liquide, qui se forment en quittant la bouilloire au contact de l'air extérieur comparativement plus froid.

Regardez le bec de la bouilloire; vous pourrez constater que ces nuées se forment non pas à la sortie immédiate du bec, mais à une courte distance.

Dans la zone transpa­ rente entre nuées et bec, l'eau se trouve encore à l'état gazeux, car elle ne s'est pas encore assez refroidie pour se condenser en liquide.

Il est également possible de transformer un liquide en solide en abaissant fortement sa tem­ pérature.

La perte de chaleur provo_que, là encore, le ralentissement des molécules.

A terme, celles-ci ne peuvent plus se déplacer au sein de la matière, mais seulement vibrer autour de posi­ tions fixes.

À ce stade, Je liquide s'est transformé en solide.

Ainsi, l'eau gèle à ooc sous pression atmosphérique normale, se changeant en glace.

Lors du passage de l'état liquide à l'état solide, la plupart des substances forment des cristaux de formes diverses Oes cristaux de sel sont cubiques) .

......

Lorsque la température de l'eau d'un étang ou d'un lac tombe en dessous de 4 •c, celle-ci se dilate.

Moins dense, donc plus légère, l'eau refroidie remonte vers la surface.

Si le refroidissement se poursuit, elle finit par y former une couche de glace plus ou moins épaisse.

Les chaleurs latentes Lorsqu'on chauffe un solide pour le liquéf ier, il absorbe de la chaleur et sa température s'élève.

Quand le point de fusion est atteint, la tempéra­ ture se stabilise, alors que la matière continue d'absorber de la chaleur.

Cette chaleur, utilisée pour faire fondre le solide, est appelée chaleur latente de fusion.

Une fois le solide totalement liquéfié, et si l'on continue à chauffer, sa tempé­ rature recommence à s'élever et il finit par atteindre son point d'ébullition.

La température se stabilisera encore: une éner­ gie calorifique importante est absorbée pour trans­ former le liquide en ébullition en un gaz à la même température.

Cette chaleur absorbée pour permettre le changement d'état est appelée cha­ leur latente de vaporisation.

Une foi� la substance entièrement gazéifiée, sa température continuera d'augmenter si l'on continue à la chauffer.

À l'in­ �..-;;&i::.!�IE;:� � verse, si le gaz perd de la chaleur, sa température. »

↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓

Liens utiles