Spécialité Physique-Chimie – Terminale Compétences attendues à l’écrit du bac

« Spécialité Physique-Chimie – Terminale Compétences attendues à l’écrit du bac A.

Pré-requis de première Chimie • Connaître les règles de calculs de chimie de base (quantité de matière, concentration en quantité de matière, concentration en masse, masse molaire, le tout pour solides, liquides et gaz). • Savoir établir une demi-équation d’oxydoréduction • savoir établir une équation d’oxydoréduction • aller revoir les vidéos qui parlent de ça, mettre des likes s’abonner, faire de la pub tout ça tout ça. • Savoir établir un tableau d’avancement. • Savoir déterminer un réactif limitant. • Savoir faire une dilution (méthode et calculs : la quantité de matière est conservée) • Connaître le principe d’un titrage colorimétrique. • Connaître la polarité d’une liaison et d’une molécule. • Savoir écrire une équation de dissolution. • Savoir calculer la concentration des ions dans une solution obtenue par dissolution. • Savoir établir le schéma de Lewis d’une molécule. • Connaître les 4 étapes de la synthèse en chimie : transformation, isolement, purification, analyse. • Connaître et choisir (en les justifiant) les techniques d’isolement : • ◦ filtration (simple et sur Büchner) dans le cas d’un solide dans un liquide-liquide ◦ extraction liquide-liquide (ampoule à décanter + lavage de la solution) dans le cas d’un produit dissous dans un mélange Connaître et choisir (en les justifiant) les techniques de purification : ◦ Recristallisation dans le cas d’un produit d’intérêt solide ◦ distillation ou chromatographie sur colonne dans le cas d’un liquide-liquide • Connaître les méthodes d’analyse d’un produit synthétisé (température de fusion, d’ébullition, indice optique, CCM ou spectre IR) • Expliquer le caractère amphiphile et les propriétés lavantes des savons. • Citer des applications des tensioactifs. Physique • Connaître la définition d’une onde, d’une onde mécanique, d’une onde mécanique périodique. • Connaître la relation λ =c×T = • Connaître la notion de champ uniforme. c f et la relation f = 1 . T SD – Terminale Spé PC – Compétences pour les écrits – bac – Page 1/13 • Connaître la notion de champ de gravitation, de champ de pesanteur local, et de champ électrostatique. • Savoir qu’un condensateur plan possède un champ électrique uniforme de norme E = U d dirigé de la plaque chargée positivement vers la plaque chargée négativement. • m×m ' F =G u Connaître l’expression de la force de gravitation universelle ⃗ ⃗ 2 d • Savoir tracer un vecteur vitesse et un vecteur variation de vitesse. • Savoir dessiner une chaîne énergétique. • Connaître le rendement d’un convertisseur. • F )=⃗ F⋅⃗ AB =F ×AB ×cos α d’une force constante. Connaître par cœur et savoir calculer le travail W AB (⃗ • Connaître la différence entre un travail moteur, résistant et nul. • Connaître la définition d’une force conservative. • Savoir que le travail d’une force conservative est indépendant du chemin parcouru. • Savoir que le poids est une force conservative. • Savoir que les frottements sont des forces non-conservatives. • Connaître le travail du poids W AB (⃗ P )=mg (z A−z B ) • Connaître les expressions des énergies cinétique, potentielle de pesanteur, et mécanique. • Connaître et utiliser le théorème de l’énergie cinétique Δ E c=E c (B )−E c (A)=ΣW AB ( ⃗ F) • Savoir que l’énergie mécanique n’est pas conservée s’il y a des forces non-conservatives. • Se souvenir de la relation entre puissance et énergie : E =P ×Δ t • Connaître par cœur le domaine de longueur d’onde du visible : 400 nm (limite UV) à 800 nm (limite IR) • Connaître par cœur la célérité des ondes électromagnétiques (donc de la lumière) dans le vide : 3,00×108 m·s-1 • c Exploiter un diagramme de niveaux d’énergie en utilisant les relations λ = ν et |Δ E|=h ν . B.

Incertitudes • Connaître et maîtriser les règles des chiffres significatifs. • Savoir que l’incertitude-type d’une série de n mesures X • Savoir que l’incertitude-type d’une mesure unique X (type B) vaut u (X )= δ avec δ la tolérance (ou √3 précision) de l’appareil de mesure. • Savoir qu’au lycée, un seul chiffre significatif est conservé pour l’incertitude-type. • Savoir écrire correctement le résultat d’une mesure à l’aide des incertitudes-type. • Savoir comparer un résultat à une valeur de référence à l’aide du calcul (type A) vaut u (X )= |X mes −X ref| u (X ) à 2 pour considérer que la mesure est compatible avec la valeur de référence. s √n avec s : écart-type. Ce calcul doit être inférieur SD – Terminale Spé PC – Compétences pour les écrits – bac – Page 2/13 1.

Constitution et transformation de la matière 1.1.

Transformation acide-base • Connaître par cœur la définition d’un acide et celle d’une base • Savoir représenter les schémas de Lewis et la formule semi-développée d’un acide carboxylique et de sa base conjuguée : l’ion carboxylate. • Savoir représenter les schémas de Lewis et la formule semi-développée d’un ion ammonium (acide) et de sa base conjuguée : une amine. • Savoir qu’un couple acide/base s’écrit toujours dans l’ordre acide/base. • Connaître la définition d’une espèce amphotère. • Savoir identifier un amphotère. • Connaître la formule générale d’un acide a-aminé. • Savoir qu’un acide a-aminé est une espèce amphotère. • Savoir écrire l’équation d’une réaction entre un acide.... »