CM 1 : SOCIOLOGIE

« CM 1 : SOCIOLOGIE Référence dans une copie = Nom, année, titre, nom de la revue si c’est un article Ou on met le nom de l’auteur et l’année ente () et la fin on met la bibliographie de tout. La France invisible : raconte qui sont les gens qui font partie d’un groupe mais qu’on ne voit pas, les gilets jaunes, ceux qui vont au resto du cœur et sous le seuil de pauvreté, les gens qui ne vont pas voir les profs car ils n’ont pas fait d’études, + de 10 000 000 de français. Outsiders : sur la construction sociale et la déviance (chapitre sur les fumeurs de marijuana), il dit que c’est un phénomène de construction sociale. L’art de persuader : travaille sur des statistiques, texte sur les croyances, comment se fait il que des gens croient à des choses que eux-mêmes ne croient pas, ex la religion. Question de sociologie : livre découpé en chapitre qui est abordable, 2 textes intéressants, la construction des groupes et comment peut-on être sportif.

Il explique l’importance du lien et la construction du goût. Individualisation des valeurs : chacun possède des valeurs et celle-ci nous définissent (égoïsme ou altruisme).

L’auteur explique comment ont évolués les valeurs (lire conclusion). Les mutations de la société française : donne une vision de la société française. Ceux qui restent : les gens qui vivent dans les campagnes migrent vers les villes pendant leurs études.

L’auteur se demande donc pourquoi certaines personnes restent dans les campagnes. Les catégories socio-professionnelles : il nous raconte l’évolution de la structuration sociale.

Ils parlent du PCS (catégories socio-professionnelles). La crise des identités : difficile d’accès (CPE). Le déclin de l’institution : il nous raconte pk les gens n’adhèrent + à l’institution. Sociologie de l’école : parle des manuels, fait la synthèse des connaissances sur un sujet. La fatigue d’être soi : raconte la lassitude d’une majorité des Français, on croit en beaucoup de choses, fatigué d’être soi-même. La nouvelle société française : lire la table des matières pour voir si qqch nous intéresse. Une histoire de la gde pauvreté en France : condition de vie pas facile, crise économique, comment ça s’explique historiquement, un processus. De près et de loin : livre entretient, dissertation  je donne qqch de près (connaissance) ou de loin (ex). La connaissance du social : pour passer les concours. Le changement social : manuel, liste des paradigmes, changements sociaux. L’épreuve du terrain : pas prioritaire, peut se regarder. Ces gens-là : dit le contraire de la stigmatisation, les gens pauvres sont cultivés Journal of democracy : 80 000 000 de joueurs de bowling aux USA, on y va en groupe au bowling  lien social, de + en + de personnes viennent jouer tout seul, donc baisse du lien social depuis 30 ans. L’expérience de l’injustice : dans la société française, bcp de gens ont l’impression d’être mis de cote, et ca créer un être social problématique pour la société ex : argent et énergie dépensé pour un personne en difficulté coute + d’argent que pour aider cette personne au départ. Accélération.

Une critique sociale du temps / Aliénation et accélération : quand on fait qqch à notre âge on veut le faire + vite, on prend – le temps que les autres générations.

Qui dit accélération du temps dit d’autres rapports à l’espace, bcp qui commencent une pratique sportive arrêtent car ils ne progressent pas assez vite donc arrêtent et deviennent sédentaires. L’école des ouvriers : pose la question de comment on peut expliquer que les enfants qui viennent de milieu populaire réussissent – bien que les enfants favorisés, il dit que c’est leur faute, il déresponsabilise. Données démographiques (discipline scientifique d’une population) ex : le système de financement des retraites.

Tant qu’il y a plus d’actifs de retraités c’est bon mais si cela s’inverse il faut changer.

Débat : est ce qu’on fait par capitalisation, la personne active met de l’argent de coté quand elle travaille pour se payer sa retraite. En France : 66 000 000 de personnes, un peu plus de 58 000 000 sont nés en France, le reste est né à l’étranger, parmi eux, des gens ont ou pas la nationalité française, certains travaillent, d’autres pas, certains viennent de l’immigration pour la main d’œuvre par exemple et certains immigrés clandestins, pas déclarés mais sont minoritaires.

Le travail clandestin favorise donc l’employeur et l’employé. En France, les – de 15 ans représentent environ 18% de la population, les 15-24, 12%, jeunesse s’arrête à 24 ans donc 1/3 de la population, les 25-35, 12%, les 36-55, 26%, les 56-64, 12% et les + de 65 ans, le reste.

L’injustice c’est quand on a pas le pouvoir d’achat pour s’ne sortir alors que je fais des efforts pour travailler.

Et lorsqu’une institution lui demande de faire qqch ils refusent et s’installent dans la défiance.

On est dans une société de défiance.

Si je suis un travailleur précaire qui vit dans des conditions difficiles, j’ai des enfants qui vont à l’école qui est une institution et à l’école on leur demande de faire des choses et que les enfants ne le font pas, l’enfant suivra ses parents car il est socialisé dedans.

50% des gens qui travaillent sont employés ou ouvriers. PCS = Profession et Catégories Socio-professionnelle, un PCS est aussi une position dans la société car en fonction du PCS on a un niveau de qualification ce qui explique notre rapport à la société.

Avec une bonne PCS on va pouvoir on va pouvoir mieux se nourrir, être – sédentaire, une meilleure position dans la société.

Cette position explique son hexis (manière d’utiliser son corps ex : fournir des efforts dans le sport) et ethos (manière de voir les choses ex : pk je n’aime pas les noirs, parce que ça a été appris, fournir des efforts) et son habitus (les dispositions qu’on a par rapport aux ethos et aux hexis). La moitié des actifs sont employés ou ouvriers dans la société signifie qu’ils ont des perspectives négatives car ils ont un – bon salaire, une – bonne hiérarchie, un – bon niveau d’étude, une – bonne qualification, on a une société un peu immobile car on fait une sélection très stricte, par exemple prendre les 5 meilleurs d’un centre de formation, pleins ne croient + en ce qu’ils font.

Ce nombre de 50% est donc significatif sur ce point.

+ le milieu est populaire, + les dispositions aident à s’en sortir.

Agriculteur exploitant = 1.5% Artisan commerçant chef d’entreprise = 6,5% Cadre et profession intellectuelle supérieure = 18% Profession intermédiaires = 26% Employés = 27% Ouvriers = 20% Non déterminés = le reste Au total il y a à peu près 28 000 000 d’actifs. CM 2 : Sociologie 28 février 2023 Une PCS est un métier, un métier est une position.

Un étudiant non employé a tout de même une position dans la société car on prend le PCS du parent le + diplômé ou la moyenne des 2 parents. Imaginer une PCS de Christian et reconstituer son hexis et son éthos. Ex : Christian est fils d’ouvrier, vit dans un quartier prioritaire, mère au foyer, ne se nourrit pas bien, ses parents n’ont pas les moyens de lui payer une licence donc il ne fait pas de sport à part à l’école (hexis), et pour ses devoirs ses parents ne pourront pas l’aider (éthos). Hexis = impact sur le corps. Ethos = coté psychologique, en fonction de l’éducation. C’est qlq chose qui est abstrait, immatériel.

(Hexis, éthos). Tableau « la laitière » de Vermeer, la jeune fille au turban est une bonne qui nettoie la maison alors qu’avant on dessinait le portrait de personnes riches. Vermeer peint dans son atelier en haut de sa maison, la bonne regarde la peinture car elle n’a pas étudié, elle change les pigments, le peintre revient et voit le changement.

Elle nettoie la fenêtre en fonction du soleil, il découvre que c’est la bonne qui vient dans son atelier.

Il lui demande de poser car elle voit la qualité du travail alors que la maîtresse de maison veut un portrait pour elle car elle a de l’argent.

Elle se fait virer car la maîtresse de maison a caché ses boucles d’oreilles dans la salle de la servante.

Vermeer a l’issue de son tableau montre a la famille le tableau terminé qui est le portrait de la servante.

La maîtresse paye avec les boucles d’oreilles et Vermeer va les donner à la servante. Rapport avec Christian, il y a un filtre. Environ la moitié des PCS sont des ouvriers et employés. Exemple du filtre avec le cyclisme et le livre sur le dopage quand il a lu le livre, il ne voit plus le cyclisme de la même manière. Avec le lien entre PCS et habitus, comment je vois la société ? La moitié de la population française active a en moyenne un capital culturel qui est mécaniquement moins élevé que celui.... »