En quoi la culture favorise-t-elle l'inclusion

« En quoi la culture favorise t’elle l’inclusion « L’inclusion n’est pas une question de justesse politique.

C’est la clé de la croissance.

» Jesse Jackson.

En effet, l’inclusion est aujourd’hui un facteur important dans notre société, celle-ci se définit par l’intégration d’un individu dans un groupe social.

La culture, c’est-à-dire le fait d’instruire et de s’enrichir, favorise l’inclusion des personnes dans notre société.

Ainsi elle agit tout au long de notre vie et sur tous les membres d’une communauté.

En quoi la culture favorise l’inclusion des personnes en France ? Dans un premier temps, nous analyserons les progrès ainsi que les limites de l’inclusion des personnes handicapée en France.

Puis, nous verrons les moyens par lesquels la culture agit sur les milieux populaires. I.L ’Handicap un facteur d’inclusion : A.

Les nouveaux progrès de l’inclusion 1) La politique L’engagement en faveur de l'inclusion des personnes handicapées dans le monde politique repose sur la conviction profonde que la diversité est une force cruciale pour le progrès.

La société et les mouvements politique tente d’éliminer les barrières qui limitent la participation pleine et équitable des personnes handicapées.

Cela se traduit par la mise en place de politiques inclusives, garantissant l'accessibilité physique des espaces politiques, et la promotion d'une sensibilisation accrue aux défis spécifiques auxquels sont confrontées les personnes handicapées.

En créant un environnement favorable, ils aspirent à mettre en avant la richesse des perspectives et des expériences des personnes handicapées dans le processus politique, contribuant ainsi à une représentation diversifiée et équilibrée.

Voici une liste d’action et de choses mise en place afin d’au mieux intégrer les personnes issues du handicap : -Accessibilité des bureaux de vote pour les personnes à mobilité réduite. -Services d'interprétation en langue des signes lors d'événements politiques. -Consultations régulières avec des groupes de défense des droits des personnes handicapées pour intégrer leurs recommandations dans les politiques. 2) Le sport Le sport professionnel ainsi que le sport amateur favorisent l’inclusion des personnes handicapées dans notre société.

Cela permet de rencontrer des personnes qui sont dans une situation similaire et d’échanger autour de la même passion.

De plus l’inclusion des personnes handicapées permet de prendre confiance en soi, de s’ouvrir aux autres et d’être inclus dans un groupe, une équipe.

Pour ce faire des journées d’échanges liés au sport et au handicap sont organisées dans le but de valoriser cette inclusion.

Ainsi les para-athlètes peuvent participer à des concours nationaux, internationaux ou même amateurs.

Ce sont des compétitions comme les Championnats du Monde, les Coupes du Monde mais aussi les Jeux Paralympiques qui contribuent à l’inclusion des personnes handicapées aussi bien mentales que physiques.

Pour cela des aménagements dans certaines disciplines sont réalisés, comme pour l’athlétisme, le triathlon ou encore le cyclisme.

Ce sont des athlètes valident qui jouent le rôle de guide pour des sportifs malvoyants ou nonvoyants.

Ainsi certains sportifs se sont démarquer grâce à leurs palmarès, comme Théo Curin, un nageur handisport français.

De plus, Marie-Amélie Le Fur est une para-athlète triple médaillée d’or aux Jeux Paralympiques, elle est aussi la présidente du comité paralympique et sportif français.

Au fil des années, les athlètes non-valides sont de plus en plus incluent dans la société. 3) L’éducation Pour beaucoup de personne le handicap est souvent pris pour faiblesse, alors certes une personne handicapée est dotée de restriction mais l’école, à ce jour tente au maximum d’éviter ce genre de préjugé. L'école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

La présence de l’enfant au sein de l’école dans une classe (ordinaire, spécialisée, ULIS) lui permet de vivre l’inclusion dans un groupe de pairs (à temps plein ou à temps partagé), puis de prendre sa place dans ce groupe.

Dans les institutions la maladie et le handicap sont pris au sérieux, les institutions s’adaptent et lutte contre les stéréotypes.

Chaque personne qu’elles soit handicapés ou pas à sa place et a le droit d’étudier de la même manière que ses pairs.

La mise en place du sport qui réunit non seulement les élèves n’ayant pas handicap et ceux qui en possède peut-être un exemple du terme de l’école inclusive.

L’objectif est de montrer à toutes les personnes qui sont atteintes d’handicap qu’il ont tout autant leur place dans notre société et que nous donnions tout autant d’importance à eux qu’à n’importe quelle personne.

A ce jour, les écoles et les institutions admettent beaucoup de situation d’handicap.

Le handicap à pour longtemps été un poids que ce soit pour se trouver un métier ou même pour les études, aujourd’hui le handicap malgré leur certaine condition, à sa place dans la culture et l’enseignement.

Pour donner un point chiffre aujourd’hui on reconnait environ 278 000 handicapés dans des établissements ordinaire dont malgré les difficultés qui surviennent dans les institutions, sont encrée dans le système scolaire. 4) Le monde du travail 18% des offres d'emploi comprenaient une mention destinée aux personnes en situation de handicap en 2022, soit 6% de plus qu'en 2019. Au-delà de cette avancée chiffrée, le taux de chômage des personnes handicapées diminue depuis cinq ans.

« Il est passé à 13 % selon les derniers chiffres de 2022, contre 19 % en 2017.

Les entreprises ont vraiment passé la vitesse supérieure », dévoile le directeur général de l'Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées (Agefiph), Didier Eyssartier.

En effet depuis plusieurs années les entreprises se mettent davantage à donner une chance aux personnes handicapées, des actions ont été mises en place pour faciliter cette inclusion.

Il faut en effet beaucoup de communication, de sensibilisation et de formation pour déconstruire les stéréotypes.

Les avancées sur le sujet passent impérativement par un engagement de l’entreprise : cela doit être l’affaire de la direction générale et pas seulement des ressources humaines.

D’autres initiatives, en partenariat avec des associations, contribuent à élever le degré de conscience sur le handicap.

En parallèle de la sensibilisation, il convient, pour intégrer au mieux des handicaps très différents dans l’entreprise, la formation.

L’intégration d’une personne en situation de handicap peut, régulièrement, requérir des aménagements.

En dehors de l’accessibilité des locaux, des aménagements techniques, des outils très variés, sièges assis-debout ou ergonomiques, écrans spécifiques, logiciels correcteurs pour des personnes dyslexiques… B.

Les limites de l’inclusion 1)La politique Les obstacles à l'inclusion des personnes handicapées en politique sont divers. Tout d'abord, l'accessibilité physique des lieux politiques peut être limitée, ce qui rend difficile la participation directe de certaines personnes handicapées.

Les préjugés et les stéréotypes sociaux peuvent également influencer négativement la perception des électeurs envers les candidats handicapés, limitant ainsi leurs opportunités.

Par ailleurs, le manque de sensibilisation peut conduire à des politiques et des pratiques qui ne tiennent pas suffisamment compte des besoins spécifiques des personnes handicapées.

Cela peut se refléter dans l'absence de programmes d'éducation politique accessibles, de matériel de vote adapté.

Il est essentiel de promouvoir la sensibilisation, de mettre en place des mesures d'accessibilité et de lutter contre les préjugés pour favoriser une inclusion politique véritable et équitable des personnes handicapées.

Voici une liste d’exemple qui peut limiter la participation d’un homme handicapés a une vie politique : Accessibilité physique: Des bâtiments politiques inaccessibles en fauteuil roulant ou dépourvus d'autres installations nécessaires peuvent exclure certaines personnes handicapées : -Stéréotypes et préjugés : Les stéréotypes sociaux autour du handicap peuvent créer des barrières à l'acceptation des candidats handicapés, influençant négativement les attitudes des électeurs. -Manque de sensibilisation Les décideurs politiques et le public peuvent ne pas être suffisamment informés des défis spécifiques auxquels sont confrontées les personnes handicapées, conduisant à des politiques inadéquates -Financement et ressources limités:* Les candidats handicapés peuvent faire face à des coûts supplémentaires pour adapter leurs campagnes aux besoins spécifiques. -Accès à l'éducation politique : Les programmes d'éducation politique peuvent ne pas être suffisamment adaptés pour les personnes handicapées, limitant leur capacité à acquérir les compétences nécessaires -Communication non inclusive : Les méthodes de communication utilisées pendant les campagnes peuvent ne pas être accessibles à tous, excluant ainsi certaines personnes handicapées.

Surmonter ces limites nécessite des efforts concertés pour sensibiliser, adapter les infrastructures, éliminer les stéréotypes et représenter l’égalité. 2) Le sport Néanmoins l’inclusion des athlètes handicapées dans notre société à des limites.

En effet même si de nombreux efforts ont été faits, il reste des sportifs handicapés qui sont excluent de notre société.

Ces derniers n’ont pas forcément accès aux soins par leurs coûts démesurés lors des compétitions internationales, ils peuvent aussi manquer d’information au niveau de l’accessibilité du para-sport.

Ces derniers sont très confrontés à de la discrimination et à du jugement de la part des autres membres de la société.

Les personnes ou sportifs handicapés peuvent être discriminés comme lors des Jeux Paralympiques 2024.

Effectivement, il y a une différence de prix entre les places pour assister aux épreuves olympiques et aux épreuves paralympiques.

De plus, les Jeux Paralympiques sont moins médiatisés que les Jeux Olympiques ce qui créer une.... »