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Faut-il admettre que l'autre est une limite pour le moi ou une source du moi ?

Publié le 19/02/2004

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La frustration affective le réduit à un état intellectuel déficient dès la fin de la deuxième année : « Le divers stades de l'affectivité ne se développent pas automatiquement, mai seulement en fonction d'un partenaire. Seul l'échange affectif peut transforme le nourrisson en un individu intelligent et sociable » (R. A. Spitz, Chicago, 1947).   B.  - Plus tard, l'évolution de la personnalité de l'enfant s'accomplira, à tous les stades, en fonction d'autrui. - 1° C'est vers l'âge de trois ans qu'il se découvre en tant que personne. Mais cette découverte se manifeste d'abord par une opposition à autrui : c'est la phase de « négativisme ». L'enfant trouve dans la désobéissance, la contradiction, l'obstination têtue la preuve de son autonomie. - 2° Ensuite vient une phase plus positive.

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