Synthèse du 20 ème Siècle : histoire et culture

« Il y a donc en Autriche-Hongrie : Les Slaves du Nord (Polonais, Tchèques, Slovaques, Ruthènes) ; Les Slaves du Sud (Slovènes, Croates, Serbes) auxquels il faut ajouter des Italiens et des Roumains. Il y a d’autres grands problèmes :  Séparation des églises de l’Etat en France  Agitation sociale à partir de 1906 : grève pour obtenir journée de 8h  Seulement Nord et Ouest de l’Europe sont développés.  La Russie est sur la voie de la modernisation mais possède encore une structure féodale.

Essor d prolétariat urbain  luttes sociales, socialisme, syndicalisme.  1917 : révolution russe  1914-1918 : C’est la guerre.

Victoire des alliés, plus de 6 millions de morts.

En Allemagne, 16 % des hommes de 15 à 50 ans ont disparu.

Dizaines de milliers d’handicapés.  Les années 20 : marquées par l’illusion d’un retour à la prospérité de la belle époque.

Il y a la dévaluation du Mark et des inégalités sociales de plus en plus criantes  naissance d’un parti communiste. 20 ans de turbulences sociales et politiques.  Grande dépression des années 30 : Des millions de chômeurs (6 en Allemagne).

Classe politique déconsidérée par une série de scandales, mécontentement de l’opinion, engagement d’écrivains face aux fascistes, front populaire.  Premier gouvernement socialiste en 1936 : semaine de 40h, congés payés, hausse de salaire, droit syndical.

Mais les problèmes subsistent. Les problèmes s’accumulent et menacent de plus en plus la paix intérieure et internationale.

Les démocraties occidentales n’adoptent pas d’attitude ferme et résolue devant les revendications des dictatures.

La guerre sera déclarée suite à l’envahissement de la Pologne (3/9/39) jusqu’au 10 mai 1940.

En 3 semaines, la France est envahie.

Armistice et gouvernement de Vichy (Pétain), sursaut national Français grâce au général de Gaulle.

En 1944, l’Europe est en ruine, tout est à reconstruire. Les classes dominantes : C’est l’époque du triomphe de la bourgeoisie, a quoi consiste-t-elle ? Ce sont :  Les chefs d’entreprises importantes qui ne travaillent pas de leurs mains  Les hauts fonctionnaires  Les membres de professions libérales  Des oisifs, vivant des revenus de leur fortune Un bourgeois : Il doit avoir une certaine fortune, la richesse ne suffit pas, il faut un certain type de savoir et de culture qui est le fruit des études, le baccalauréat commence à devenir un brevet de bourgeoisie.

Il doit avoir une domesticité, son appartement réserve les plus belles pièces pour les réceptions, il a généralement un piano. Aspect des bourgeois : Des vêtements sombres pour l’homme, la femme ne peut sortir sans son chapeau et robe compliquée de couleurs vives.

Dès qu’elle en a les moyens, la famille fait l’acquisition d’une maison de campagne, si possible un château.

Ils sont attachés à certaines valeurs : épargne, travail, famille et liberté de l’individu. La haute bourgeoisie : Constituée de professions libérales qui ont très bien réussi, d’hommes d’affaires, créateurs ou héritiers de véritables dynasties.

Ils mènent un style de vie aristocratique. »