Évaluation de fin du premier trimestre - 2006/2007 Compétences attendues (fin
Publié le 05/04/2015
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«
e
xe rci ce 1 2 i
te m 1 9 : e n o rd re a lp h ab èti qu e C
orrig er un t e x te ( rè g le s o rt hog ra phiq ues o u g ra mm atica le f o u rn ie s).
e
xe rci ce 1 3 i
t e m 2 1 : la m ajuscu le in it ial e e st
co
rre ct em en t p lacé e.
I
t e m 2 2 :
le p oin t f in al e st
co
rre ct em en t p lacé .
C
om pre n d re le s e n s d 'u n m ot p ar le co nte xte .
e
xe rci ce 1 4 i
te m 2 3 : d T
ra nsfo rm er un t e xte à p art ir de co ntra inte s g ra mm atica les.
e
xe rci ce 1 5 i
te m 2 6 : e
st re n tr é i
te m 2 7 : l'a str on au te a m éric a in P
re n d re e n co mpte le s in fo rm atio ns d on nées p ar le t e x te d an s le ca s d ’u ne s u it e d e t e xte .
it
em
2
9 A
ssu re r la co hére n ce d ’u n t e xte ( s e g m en ta tio n e n p hra se s, p on ct uatio n, co hére n ce d es t e m ps,
s
y n ta xe ).
it em 3 1, 3 4 M
aît ris er le s a cco rd s p ou r pro d uir e u n t e x te .
it em 3 2, 3 3 e
xe rci ce 1 6 I
te m 2 9 :
L ’é non cé p ro d u it pre n d e n
c
o m pte le c o n te xte .
I
te m 3 1 :
L ’é lè ve a c o rre cte men t
u
ti lis é la p on ctu ati on fo rte
(
p oin t/ m aju scu le ).
I
te m 3 2 :
L ’é lè ve a e ffe ctu é l’a cco rd
s
u je t/verb e.
I
te m 3 3 :
L ’é lè ve a e ffe ctu é le s
a
cco rd s e n g en re e t en n om bre d an s
l
e g ro u pe n om in al.
I
te m 3 4 :
L ’é lè ve a e m plo yé le s
te
mps v e rb au x d e fa ço n c o h ére n te .
SE
CON DE SÉ QU EN CE D
ite s a u x é lè ve s :
« J
e v a is v o u s lir e u n te xte d eu x fo is .
E co u te z atte nti vem en t pou r p ou vo ir r é p on dre a u x q u esti on s q u i v o u s s e ro n t
p
osé es.
V ou s o u vrir e z vo tr e c a h ie r q u an d je v o u s le d ir a i.
»
Li
se z deu x fo is le te xte s u iv a n t : L
a f in d es G éa nts Q
uan d l' é vé n em en t t e rrib le s e p ro d uit , la f a m ille e st e n co re e n dorm ie a u f o n d d u t e rrie r.
U n g ro n dem en t
le
s r é ve ille .
Q ui g ra ndit e t g ra ndit .
L e s G éan ts , e n co re ? N
on : c' est le b ru it d 'u n o ra ge, d 'u ne t e m pête , d 'u n o u ra gan s i p uis sa n t q u'il b ris e le s a rb re s.
L a t e rre
t
re m ble e t g ro n de.
D an s le t e rrie r, d es m ott e s s e d éta ch en t.
L e v a ca rm e e st f o rm idab le .
– M
am an ! g ém it R ato u na, la d ern iè re n ée.
– P
a p a ! p le ure R ab ich ou e n co re e n dorm i.
R
ato u h um e l' a tm osp hère .
N e f a it -il p as d e p lu s e n p lu s ch au d ? N 'y a u ra it-il p as u n e o d eu r d e b rû lé d an s
l'
a ir ? L
e p ère a co mpris .
U n in ce nd ie s 'e st d écla ré , la fo rê t b rû le.
L a ch ale ur d ess è ch e l' a b ri.
E lle d evie nt
p
re sq ue in te n ab le .
– M
am an , p ap a, q u'e st-ce q ui a rriv e ? g ém isse n t le s p etit s d 'u n e s e u le v o ix .
M
ais n i p ap a n i m am an n e s a ve n t r é p on dre .
Q
uan d à la v ie ille R asta lo une, e lle le p eu t m oin s e n co re .
S on v ie ux cœ ur n 'a p as ré sis té à to u s ce s
é
vé n em en ts , e lle e st m ort e.
– J
'a i so if , g ém isse n t le s e n fa n ts à t o u r de r ô le .
U
n jo ur e t n uit p ass e n t.
E t d 'a u tre s jo urs , e t d 'a u tre s n uit s, q u 'ils n e ch erch en t m êm e p lu s à co mpte r.
E
nfin , la ch ale ur se m ble b ais se r, e t l' a ir devie nt p lu s r e sp ira ble .
– J
e v a is v o ir, d écla re R ato u .
U
ne fo is d e p lu s, le v o ilà q u i g rim pe v e rs la s o rt ie .
C e q u'il d éco uvre lu i é ca rq uille le s y e u x d e
s
tu péfa ct ion.
Il n e re co nnaît p lu s s o n t d éco r fa m ilie r.
Il n 'y a p lu s d e fo rê t, s e u le m en t u ne cr oû te d e
ce
ndre e t d e b ou e, s u r la quelle t o m be u ne p lu ie d ru e.
C 'e st e lle q ui a é te in t l' in ce ndie .
T o u t e st g ris , rie n
n
e b ou ge.
A
lo rs s e u le m en t R ato u a p pelle s a f e m m e, s o n f ils e t s a f ille .
T o u s s o rt en t, t o u s s e m ette n t à f u re te r d e-ci
d
e-là à la r e ch erch e d 'u ne g ra ine cu ite, d 'u n e t ig e e n fo u ie , d 'u n in se ct e r ô ti.
P
la ce a u x p etit e s bête s !
, Je an -P ie rre A ndre vo n , co l.
U ne h ist oir e e t p le in d 'in fo s, N ath an D
it e s e n su it e au x é lè ve s :
« Ou
vre z m ainte n an t v o tre cah ie r à la pag e 5 e t r é p on d ez au x q uestio n s d es e xe rci ce s 1 7 e t 1 8.
©2006
www.in att e n du .o rg - Li vre t d e co mpéte n ce s atte n d ues fin cy cle 3 – 1e r t r im est re 2006 – Pa g e 2 / 3.
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