Fiche pédagogique

« Phase p ré-pédagogique : Public ciblé T r o n c  c o m m u n Activité A ctivités  o ral e s   : e x p o s é Compétenc e Po u v o i r r et e nir l e  c o nt e xt e  hi st or i qu e  d e  l ’ œ u v r e  et l e  r éi nv e stir dan s  la c o m p r éh e n s i o n  d e   la n o u v e l l e O b jectifs ­ Cognitif : p o u v o i r r e c o nnaitre  l e  X I X e  s i èc l e ,  s e s  c o u rants et s e s  c ara ct ér i sti qu e s   s c i e ntifi qu e s  et c ultur e l l e s.

  -psychomoteur   :  êtr e  c a pa bl e  d e  r éi nv e stir l e s  inf or m ati on s  r e çu e s  d e s  e x p o s it eurs  et s e s   p r é r e q ui s  p o ur int era g ir av e c  e u x -affectif :  p o u v o i r  éc o ut er et s ui vr e  attentiv e m e nt l e s  e x p o s it e urs  afin d ’ int e ra gir av e c  e u x   apr ès  l e ur p r és e ntati on Support d o c u m e nts d e s  e x p o s it e urs   Timing 1  h e ur e   Modalités de réalisation ­ L’ ap pr e nant e st a m e n é à int era g ir av e c  l e  g r o u p e  et e x p r i m e r  s o n  p o i nt d e  v u e  li br e m e nt ­ T y p e  d ’ o ral   : e x p o s é Phase pédagogique :                                Etapes          Intervention du professeur Activités de l’apprenant Mise en route ­ l ’ e n s e i g nant a d éjà d e m a n d é au   g r o u p e  e x p o s it eur et s urt out   l ’ ani m at e ur d e  fair e  un e  a c c r o c h e  q u i   va  s u s c it e r la c ur i o s it é d e s   élèv e s   audit e urs  avant l e  c o m m e n c e m e nt d e   l ’ e x p o s é ­ L’ ani m at e ur d o it c o m m e n c e r   l ’ e x p o s é par un e  a c c r o c h e  afin   d ’ attir er l ’ attenti on d u p u bl i c .

  ( ra c o nt er un e  b la g u e   à m o ur ir d e   rir e ) ­ Ensuit e, il s alu e  l e  p u bl i c  et s e   pr és e nt e   : un  élèv e  ( ani m at e ur )  e st   c h ar g é d e  pr és e nt e r l e s  m e m b r e s  d u   g r o u p e ­ A p r ès ,  l ’ ani m at e ur p e ut utili s e r la   te c h ni q u e  d e  la p y ra m i d e  r e nv e rs ée   : il p e ut c o m m e n c e r  l ’ e x p o s é par la   c o n c l u s i o n  ( la p ér o rai s o n )   ; ( di r e   l ’ e s s e nti e l   : l ’ o b j e ctif attendu ) ­ L e  g r o u p e  e st invit é à êtr e  p r éc i s,  et   d o nn e  l ’ e s s e nti e l   : Fair e  c o urt Présentatio n de l’exposé ­ D e m an d e r­ l e s  d e  pr és e nt e r l e  plan s ur   l e  tabl e au ­ Un m e m b r e  e st i nv it é à r e c o p i e r  l e   p lan d e  l ’ e x p o s é s ur l e  tabl eau. »