Stratégie argumentative

Dissertation Les notions abstraites et morales, incitent le lecteur à disposer d'une opinion personnelle. Ces thèmes sont très exploités dans la littérature, où l'auteur est souvent amené à emporter l'adhésion du lecteur, d'une manière implicite ou explicite. Il peut également altérer son point de vue, selon les stratégies argumentatives dont il fait preuve. Ces stratégies peuvent être plus ou moins directes : nous sommes donc entraînés à nous demander quelles sont les stratégies argumentatives les plus efficaces pour emporter l'adhésion d'un lecteur, lorsqu'on aborde des notions abstraites et morales. Nous étudierons d'une part la stratégie d'argumentation directe utilisée pour emporter l'adhésion du lecteur, et d'autre part celle indirecte. Pour faire accepter un point de vue à un lecteur dans un texte, les auteurs peuvent utiliser une stratégie d'argumentation directe ou explicite. Elle présente des arguments clairement exprimés où l'auteur cherche à convaincre, persuarder et a adhérer son auditoire a sa reflexion. Les arguments développés sont fondés sur la raison. Les idées sont clairement exprimées, le texte est engagé et persuade le lecteur qui est concerné , qui est très explicite et fort compréhensible. Elle peut se présenter sous plusieurs différentes formes littéraires.Notamment dans les essais, les dialogue et l'apologue : des genres proches à visée essentiellement argumentative.Ces trois types de textes : l'essai, le dialogue et l'apologue, orientent plus ou moins le lecteur vers une délibération, ils le font réfléchir à un problème de société, moral, psychologique ou philosophique (existentiel ou métaphysique). L'auteur peut chercher à éclairer ou à embrigader. Le texte peut être ironique, satirique ou polémique. En effet, Lorsqu'on aborde des notions abstraites ou morales, un des meilleurs procédés argumentatifs s'avère être la technique qu'est le dialogue. Ce moyen semble essentiel pour confronter des idées de plusieurs personnages grâce à leur délibération et ainsi d'en faire sortir une principale. L'auteur peut ainsi amener son lecteur à réfléchir pour qu'il adhère à sa propre thèse. De meme, Molière l'a clairement montré au théâtre dans sa pièce Dom Juan, lorsqu'il critique l'hypocrisie, une valeur morale et plutôt abstraite. Et des sujets majeurs afin de toucher le lecteur à des réalités universels tel que la guerre, l'intolérance,l'autorité et la liberté ; qui sont des thèmes notamment abordé dans l'argumentation explicite. Ainsi,les auteurs utilisent l'argumentation direct pour exposer clairement leur thèse. C'est le cas de La Fontaine, qui, dans « Le Philosophe Scythe « extrait de ses Fables (1693), exprime explicitement son opinion à l'égard du stoïcisme dans les lignes suivantes :« Contre de telles gens, quant à moi, je réclame. Ils ôtent à nos c?urs le principal ressort ! « (v.34-35) .De meme, Pascal écrit ses Pensées pour conduire ses contemporains à retrouver dans la foi un sens à leur existence. Cependant, l'argumentation n'est pas toujours directe. D'autres genres permettent eux aussi aux auteurs d'exprimer des idées tout aussi fortes et de les faire adhérer au plus grand nombre. En effet, il y a l'argumentation indirecte ou implicite; le rôle de l''implicite est souvent essentiel. L'auteur (ou Ie locuteur) de l'apologue suggère souvent plus qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration et se protège contre la censure en ne formulant ses critiques que de manière voilée ou détournée, pour que le lecteur puissent adhérer a sa thèse. Voltaire, dans ses contes philosophiques, utilise le second degré de l'ironie. L'implicite de la leçon ou de la contestation aiguise la curiosité du lecteur, dont la complicité est requise pour deviner les intentions de l'auteur et ainsi a étre d'accord avec l'auteur. Si la finalité principale de l'apologue est didactique, la critique s'exprime,dans la fable ou dans le conte philosophique. Ils présentent tous un mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte.Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers des personnages de fiction (hommes, dieux, animaux, végétaux?), à la fonction référentielle et symbolique : dans la fable de La Fontaine « Le Loup et l'agneau «, les deux personnages incarnent de façon immédiatement perceptible le principe du mal et celui de l'innocence ; au-delà de cette dichotomie, le lecteur doit s'efforcer de décrypter la scène afin d'en comprendre les enjeux plus vastes. En principe, la visée pédagogique du conte ou de la fable impose que les situations narratives illustrent sans ambiguïté les valeurs morales défendues par l'auteur. Toutefois, un texte véritablement littéraire ne saurait se satisfaire de cette simplicité. Bon nombre de ces textes ne se réduisent pas à une interprétation univoque, ou en tout cas sèment le doute dans l'esprit du lecteur. Cette tendance est d'autant plus marquée lorsque la morale n'est pas explicite, mais reste implicite, ou lorsque l'auteur recourt à l'ironie, comme par exemple Voltaire dans Candide (1759). Le lecteur averti doit donc se tenir sur ses gardes et prêter attention aux symboles un peu trop évidents. De meme, la célèbre fable de La Fontaine « La Cigale et la Fourmi «, qui ne comporte pas de morale, apparaît comme une critique de l'insouciance (incarnée par la cigale) ou au contraire de la mesquinerie (incarnée par la fourmi). Argumenter consiste à défendre et prouver un point de vue dans le but de le faire adopter par un adversaire. Il peut s'agir d'un moyen de transmission d'idées nouvelles tout comme de réfutation d'anciennes, qui pousse un destinataire à réfléchir et parfois agir sur des pratiques concrètes ou des notions abstraites. Par ailleurs, si les genres de l'argumentation paraissent si éfficaces, c'est parce-qu'ils visent à modifier directement et immédiatement l'opinion de leurs destinataires. Celui qui écoute, celui qui lit est ainsi poussé à agir et donc a adhérer, en effet les auteurs utilisent différente procédé argumentative: l'argumentation directe ou indirect. Mais l'argumentation direct s'avère etre la plus stratégique pour emporter l'adhésion du lecteur.