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Candide, Voltaire - résumé de l'oeuvre

Publié le 29/09/2018

Extrait du document

voltaire
le temps, de tous, et pour tout expliquer . C’est un professeur de
 
métaphysique, de théologie et de cosmologie, et de nigologie. Il a l’idée fixe que : « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles », et malgré tous ce qu’il traverse (il échappe plusieurs fois à la mort, attrape la petit vérole,...) son idée du monde reste la même, son point de vue n’évolue pas. Il reste très optimiste, ne tire aucun enseignements des épreuves qu’il a traversé.
 
Le baron et la baronne : Ce sont des personnages vaniteux. Ils se prennent pour des personnes puissantes alors qu’il n’ont qu’un petit chateau qui a \"une porte et des fenêtres\" et \"une tapisserie\" (chapitre I). Le nom du chateau \"Thunder ten tronck\" n’ait pas du tout mélodieux, et contraste avec le début du conte (\"il y avait\") qui fait penser aux contes de fées. La baronne est très imposante (\"qui pesait environ trois cent cinquante livres\"). Ils sont mort aux chapitre XXX, à l’exception de leurs fils.
 
Le fils : Il est très prétentieux, il refuse deux fois la main de sa soeur a Candide, car il veut la mariée a quelqu’un de son rang.

5) Quels sont les institutions et les aspects de son époque que Voltaire critique dans Candide ?
 
Au chapitre I, Voltaire critique la philosophe de l’Optimisme de Leibniz, pour qui tout ce qui se passe est evidemment le mieux possibles, car c’est Dieu qui l’a voulu et il ne se trompe pas.
 
Au chapitre II, il dénonce l’armée, qui capture, bat et condamne a mort son héros alors qu’il n’a rien fait (dénonciation de la brutalité, absurdité et l’injustice de l’armée).
 
Il se moque de l’intolérance religieuse, un chrétien laisse un homme mourir de faim simplement parce qu’il est protestant (chapitre III).
 
Il se moque de l’absurdité de la guerre (\"boucherie héroïque\" -> oxymore) (chapitre III).
 
Il fait la critique de l’esclavage avec le nègre de Surinam au chapitre XIX, au travers des récits de Cunégonde (chapitre VIII) et la vieille (chapitre XII et XII).
 
http://jpbrecht.free.fr/fra.nca.is/fra.nca.is quatrieme/SITE%20S2/cours/c tableau recapitulatif.htm
 
6) Quelle(s) leçon(s) peut on tirer de la fin de l’oeuvre ?
 
Au cours du livre Candide prend peu a peu conscience que le mal existe bel et bien. La souffrance de l’homme existe bien, et dieu n’y fait rien. Les gens riches, puissants n’arrivent pas a conserver leur bonheur. Il faut peut etre alors revenir a des choses plus simples. La morale final est qu’ \"il faut cultiver notre jardin\". Il faut cultiver les talents de chacun car tout le monde peut apporté quelque chose a la société.
 
7) Les personnages de l’oeuvre :
 
a - La liste des personnages principaux : Candide (le batard de la soeur du baron), Cunégonde (la fille du baron), le baron de Thunder-ten-tronckh, la baronne, leur fils, Pangloss (le précepteur) et Cacambo (l’intendant de Candide).
 
b - Candide : vient de la candeur, qui signifie la pureté de l’âme par un comportement simple et sincère, innocent, blancheur, il est pur et crédule.
 
Vient du latin Candidus, qui signifie \"blanc\", couleur qui caractérise sa façon d’être. Montre sa naïveté. Candide est le peronnage principal du conte. On n’a peu d’informacion a son sujet, on sait que \"sa physionomie annoncait son âme\". On dit qu’il avait le \"jugement assez droit\". Ils est fasciné par le baron, Cunégonde et Pangloss (selon lui : \" le plus grand philosophe de la province, et par conséquent de toute la terre\").
 
Cunégonde : Elle est la fille du baron, elle a 17 ans, elle est attirante (« fraîche, grasse, appétissante », chapitre 1). Elle est la source du départ de Candide du paradis terrestre (le chateau de Thunder-ten-tronck). Au cours des chapitres II à XXIX, elle est violée, éventrée, maîtresse obligée de deux puissants et vendue comme esclave. Elle plaisait a Candide plus pour ca beauté que pour son intelligence. A la fin du conte Candide ne l’aimera plus car elle est devenu vieille, « laide, acariâtre, insupportable » (chapitre XXX).
 
Pangloss : -pan = tout et gloss = langue, il est réduit à son enseignement, un personnage qui parle tout

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« Les philosphes ont plusieurs objectifs : ils veulent repenser l'Etat (malgré qu'ils ne soient pas tous de la même opinion, ils sont tous d'accord sur le besoin de réformer profondément l'Etat absolutiste, construit et légué par Louis XIV), par exemple : Montesquieu recommande la séparation des trois pouvoirs (executif, legislatif et judiciaire) dans son traité de sociologie politique - L'Esprit des lois (1734).

Voltaire est partisan d'une monarchie parlementaire à l'anglaise, puis penche par la suite pour un "despotisme éclairé" dans son conte Candide.

ect...

Cela est surtout théorique. Ils cherchent aussi a réformer la société (plus concret) : en pronant une tolérance religieuse (grand combat de Voltaire dans ses contes : Zadig et L'Ingénue ou encore dans son Traité sur la tolérance), a mettre en place une justice plus juste (Voltaire et les Encyclopédiste plaident pour un meilleur fonctionnement de la justice, la supression des lettres de cachet (l'ingénue), un examen scrupuleux des preuves, des juges plus compétents, ect...).

Ils voudraient bannir la guerre ( elle fait l'objet d'une candamnation unanime autant pour Voltaire que les Encyclopédiste.

Et améliorer le sort des individus (ils appellent tous a dévelloper l'agriculture, le commerce, et l'industrie pour améliorer les conditions de vie, surtout des pauvres, en luttant contre la disette et la famine. Ils propose une nouvelle vison de l'homme : l'homme se découvre libre, il est né libre, d'ou la condamnation de l'esclavage.

Mis a part Rousseau qui voit dans la civilization un principe corrupteur de la bonté naturelle de l'homme, les philosophes trouvent que le progrès dans les arts, les sciences et les techniques est une des sources du bonheur. 3) Quelle oeuvre collective a marqué cette époque ? En quoi a -t-elle été importante ? L'Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers est une oeuvre emblématique du siècle des lumières.

Elle paru entre 1751 et 1772.

Elle a était dirigé par Denis Diderot (1713-1784) et D'Alembert (1717-1783), avec l'aide de plus de 150 collaborateurs, en tous genres : des savants, des philosophes,...

tels que : Voltaire, Rousseau, Montesquieu,Marmontel, Turgot,...

Elle est composé de : 17 volumes de texte, 11 de planches, 2 d'index, 5 de suppléments, 2 de table analytique ; 71 818 articles, 2 885 gravures ; 24 000 collections.

Ce projet a débuté grâce au libraire Le Breton, qui demanda a Diderot de lui fournir une traduction d'un Dictionnaire universelle des arts et des sciences, d'Ephraïm Chambers.Son but premier est de rassembler toutes les connaisances, et toutes les idées nouvelles de l'époque, afin de les diffusé dans toute l'Europe et ainsi aider les hommes a accéder au bonheur, à la liberté et au savoir, en sortant des préjugés, de l'intolérance et de l'ignorance.

Cette oeuvre met le savoir à porter de tous.

Elle a permis des changements dans les esprits et dans la politiques.

C'est le symbole du savoir et de l'engagement philosophique. 4) Quels sont les principaux écrivains de l'époque ? Pour chacun, citez une oeuvre. Les principaux philosophes sont : - Voltaire (1694 -1778) : Candide (1759), Zadig (1747), Micromégas (1752), L'Ingénu (1767) - Rousseau (1712-1778) : essais - Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmis les hommes (1755), Du contrat social (1762) - roman : Julie ou la ouvelle Héloïse (1761), - des textes autobiographiques : Les reveries du promeneur solitaire (1782) - Diderot (1713-1784) : Le Neveu de Rameau, Le Paradoxe sur comédien. »

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