de coches
Publié le 16/05/2013
Extrait du document
«
b) Des abus pour obtenir le profit
- Périphrase pour désigner les européens : « ceux qui les ont subjugués » (subjugué signifie mettre
sous le joug, réduire en esclavage) péjoratif, dénonce les actes des européens.
De même avec «
ruses et batelages » l.16
- champ lexical des armes : « peau luisante et dure » l .
23 (qui désigne les armures des
conquérants) ; « arme tranchante et resplendissante » l.23 ; « couteau » l.24 ; « pièces et arquebuses
» l.27 ; « armes » l.30 montre brutalité et des européens et la vision effrayante qu’ils donnent
s’oppose à « arcs, pierre, bâtons et bouclier de bois » qui suffit à décrire l’équipement rustique,
artisanale et minimaliste des indiens.
- « cette disparité » l.33, montre l’abus de la force des conquérants sur les indiens
- de même, l’antithèse « ils se sont perdus par cet avantage » l.11 dénonce le fait qu’ils aient profité
de l’accueil des autochtones pour les envahir ; que leurs qualités et leur droiture ont desservi les
indiens.
- leur innocence est mal récompensée, car les européens tirent profit de leur ignorance : « pour le
miracle de la lueur d’un miroir ou d’un couteau, allaient échangeant une grande richesse en or et en
perle » l.25
- « perdus » « vendu » et « trahis » dans une même phrase, l.11 montrent la cruauté des occidentaux
envers les indiens.
2.
Un nouveau monde utopique ?
Nous allons maintenant nous attacher au caractère utopique du nouveau monde tel que Montaigne le
décrit ici.
a) La beauté du nouveau monde
- champ lexical de la beauté : « l’épouvantable magnificence » l.3 ; « excellemment » l.6 ; « la
beauté » l.7
- le nouveau monde est prospère et abondant en richesses : « richesse en or et en perle » l.25 ; « en
or » l.6, « pierrerie , plume, coton, peinture»
- lieu décrit comme débordant de merveilles, avec la reprise anaphorique de « tous les » : « tous les
arbres », « toutes les herbes », « tous les animaux »
( « entre plusieurs choses pareilles » l.4 montre le foisonnement d’autres beautés)
- référence à un « cabinet » l.6, ancêtre du musée (où sont répertoriées ces merveilles), et donc lieu
de culture et d’éducation important.
- la population est pacifique, et seules les qualités des habitants sont décrites ici.
b) L’éloge des indiens
Montaigne utilise plusieurs procédés pour donner la meilleure image possible des autochtones.
- nombreuses énumérations des qualités des indiens nous montrent un peuple vertueux sous tous
points de vue : « clarté d’esprit naturelle » et « pertinence » l.2
- « dévotion, observance des lois, bonté, libéralité, loyauté, franchise » l.10-11
« hardiesse, et courage », « fermeté, constance, résolution contre les douleurs et la faim et la mort »
l.12-13
« amitié » et « bonne foi » l.31
Montaigne évoque ces qualités non pas en une seule fois, mais les répartie tout au long du texte
pour montrer une certaine exhaustivité de leur bonté, et marquer encore plus le lecteur.
Montaigne.
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