Des châteaux en Espagne: Pensez-vous que la lecture des œuvres littéraires contribue à nous ôter nos illusions ?

Texte 2 Jean de la Fontaine, « La Laitière et le pot au lait », livre VII, Fables X, 1678, édition établie par Georges Couton

LA LAITIÈRE ET LE POT AU LAIT

Perrette sur sa tête ayant un pot au lait Bien posé sur un coussinet,

Prétendait arriver sans encombre à la ville.

Légère et court vêtue elle allait à grands pas, Ayant mis ce jour-là, pour être plus agile,

Cotillon1 simple, et souliers plats.

Notre laitière ainsi troussée

Comptait déjà dans sa pensée

Tout le prix de son lait, en employait l’argent,

Achetait un cent d’œufs, faisait triple couvée ;

La chose allait à bien par son soin diligent2.

1. RABELAIS, Gargantua, chapitre 33, 1634, traduction en français moderne par Guy Demerson.

2. J. de LA FONTAINE, « La Laitière et le pot au lait », livre VII, Fables X,

1678, édition établie par Georges Couton.

3. J. de LA FONTAINE, « Le Curé et le Mort », livre VII, Fables XI, 1678, édition établie par Georges Couton.

Vous répondrez d'abord à la question suivante Question

Quelle est la leçon commune à ces trois textes ? Comment est-elle rendue plaisante ?

Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants Commentaire

Vous commenterez la fable intitulée la Laitière et le Pot au lait (texte 2). Dissertation

Pensez-vous que la lecture des œuvres littéraires contribue à nous ôter nos illusions ? Vous répondrez à cette question, dans un développement organisé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les lectures faites en classe, mais aussi vos connaissances personnelles.

Écrit d'invention

« J'ai bien peur que toute cette entreprise ne soit semblable à la farce du pot au lait dont un cordonnier s'enrichissait en rêve. Ensuite, quand le pot fut cassé, il n'eut pas de quoi manger », dit Échéphron, le sage personnage du texte 1.

À votre tour, vous raconterez une histoire semblable à celle du pot au lait, que vous situerez de nos jours. Vous n'êtes pas tenu d'écrire un texte en vers.

Mobiliser vos connaissances

D'autres oeuvres auxquelles vous pouvez faire références ?

Poésie engagée : critique de la guerre dans « Le dormeur du val » par exemple.

Apologues : Contes de Perrault contes philosophiques de Voltaire

 Élaborer le plan

La problématique étant une question alternative, le plan est critique.

• Partie I : en quoi les œuvres littéraire ouvrent les yeux sur le monde qui nous entoure et contribuent en ce sens à nous ôter nos illusions.

• Partie II : vous montrerez que les œuvres littéraires visent aussi à construire des mondes imaginaires et fictifs.

• Partie III : pour dépasser ce qui pourrait apparaître comme une contradiction, vous verrez comment la fiction peut être une arme contre les illusions.

Introduction

« Je me sers d'animaux pour instruire les hommes », écrit La Fontaine au seuil de ses Fables. Il met ainsi la fiction, au service d'une visée morale. Il s'agit pour lui d'instruire les hommes sur la nature humaine et sur le monde. La lecture des œuvres littéraires contribue-t-elle à nous ôter nos illusions ? La littérature a-t-elle pour but de nous ouvrir les yeux sur le monde ou construit-elle un monde fictionnel et imaginaire ?

Nous montrerons dans une première partie que la littérature peut offrir une juste vue du monde, puis dans une deuxième partie nous analyserons la dimension fictionnelle et imaginaire des œuvres littéraires, avant de montrer dans un troisième et dernier temps que c'est le détour de la fiction qui est l'arme la plus efficace pour lutter contre les illusions.