Les fables de La Fontaine sont un miracle de la culture a écrit André Gide. Est-ce que vous êtes d'accord ?
Publié le 03/03/2012
Extrait du document
«
analyse moderne, il dévoile comment les puissants exercent leur autorité pour
défendre des intérêts individuels au lieu d'assurer le salut collectif.
Nous devons
donc admettre que l'apologue en tant que récit allégorique et une histoire, met
en scène des animaux, des végétaux, parfois des hommes dont le lecteur peut
tirer une leçon morale ou un enseignement.
Nous pouvons donc parler des
fables en ce sens qu'elles sont des œ uvres à contenu didactique ou pédagogique
que la morale soit explicite ou implicite.
C'est à ce niveau sans doute que nous
retrouvons Gide qui considère que les fables sont des miracles de la culture.
Nous allons tenter de voir en quoi ces fables à but didactique peuvent être
considérées comme des miracles de la culture et comment elles contiennent et
donnent un enseignement.
Nous savons en tant que lecteurs de La Fontaine adultes et enfants que
pour éduquer, on a souvent recours à des histoires comme des fables même si
elles ont moins de crédibilité aux yeux des adultes.
La Fontaine pensait qu'une
morale seule était ennuyeuse alors il écrivait des récits où nous retrouvons les
deux fonctions de l'apologue, plaire et instruire.
L'aspect didactique est ainsi mis
en évidence.
Tout peut être dit ainsi.
On peut donc convaincre le peuple par une
histoire car l'histoire est amusante et capte l'attention des lecteurs et auditeurs.
Le récit touche un large public de tous les âges, les fables ne sont donc pas
seulement idéales pour les enfants.
Elles permettent l'évasion, admettent le
merveilleux, évitent le discours théorique, il n'y a donc pas de ton didactique.
»
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