Les mouvements littéraires

« Siécle Mouvement Principe Les objectifs Formes privilégiée Les auteurs XVI°s 16 EME SIECLE L’HUMANISME LA PLÉIADE L’humanisme développe une participant à l’Humanisme, lesécrivains nouvelle image de l’Homme,libre de la Pléiade veulent retrouver et épanoui. l’inspiration qui a fait la grandeur de la En general .

L’homme peut cultureantique.

Ils rejettent les formesde la littérature médiévale et cherchent à devenir meilleur en se référant aux développer et à enrichir la langue modèles antiques. française •placer l’Homme au centre des préoccupations morales et •imiter les œuvres de l’Antiqui-té philosophiques. pour en retrouver la richesse •encourager les sciences et le •défendre la langue française contre savoir, ainsi que la lecture des l’usage du latin textes antiques •répandre toutes les formesd’art Le roman, l’essai, le portrait,La littérature didactique (quiEnseigne),la poésie, l’épître T.More(L’Utopie,1516),Erasme( Eloge de la folie,1509),Rabelais(Pantagruel, 1532 etGargantua,1534); Montaigne(Essais, 1580-1588).... L’ode et le sonnet Ronsard(Amours de Cassandre; Sonnets pour Hélène); Du Bellay(Les Regrets, 1558; Les Antiquités de Rome, 1558), Jodelle… Siécle XVII°s 17 EME SIECLE Mouvement Principe Les objectifs Formes privilégiée Les auteurs Le barroque (commence au milieu de 16 eme siécle jusqu’a le siécle 17) Marqués par les guerres de religion,l’instabilité et le métamorophose et aussi le changement du monde •refuser la codification des genres en mêlant le sublime et le grotesque. •revendiquer la liberté et l’imagination •exprimer l’intensité des sensations éprouvées au contact de la nature. Le théâtre, le roman, la Poésie D’Urfé (L’Astrée,16071619);D’Aubigné(Les Tragiques, 1616); Corneille le classi-cisme En réaction contre le Baroque, le classicisme cherche à créer des modèles, en fondant chaque genre littéraire sur des règles de construction claires et rigoureuses.

Il revendique l’usage d’un style simple et naturel. En general Mouvement littéraire et artistique de la seconde moitié du XVIIe.

Il repose sur les règles strictes (règles de l’unité de lieu, de temps et d’action au théâtre).

Il fait l’éloge de la clarté et de l’harmonie (Boileau). •établir et respecter des règles strictes, pour chaque genre littéraire Le théâtre, la fable Racine(Andromaque,1667),Molière(L’Avare,1 668), La Fontaine(Fables, 1668-1693), La Bruyère(Les Caractères,1688) Mouvement et si écle Principe Les lumières siécle : 18 XVIII e Objectifs •développer l’exercice de la raison critique •combattre l’intolérance et les préjugés •diffuser les connaissances des sciences et des techniques •défendre les valeurs de liberté et d’égalité Forme Roman , l’essai … Les auteurs montesquieu (Lettres persanes,1721), Voltaire (Candide,1759),Rousseau(Du contrat social,1762)Diderot(Encyclopédie,1751-1772)Beaumarchais.. Donner un modèle de société dans lequel les hommes seraient libres et égaux. Siécle XIX°s 19 EME SIECLE Mouvement Romantisme Le Réalisme Parnasse Le romantisme revendique une sensibilité nouvelle reposant sur l’exaltation du sentiment, le goût pour le passé, le rêve et la nature, la défense des opprimés au nom de la liberté les écrivains réalistes veulent peindre la réalité de leur temps. Ils représentent l’ensemble des milieux sociaux, même les plus défavorisés •«l’art pour l’art»: la beauté esthétique doit primer sur l’enthousiasme. L’art ne doit pas se mettre au service de la morale. •éviter le lyrisme des écrivains romantiques: ils veulent uneécriture plus objective •libérer les genres littéraires des règles strictes fixées par la.... »