L'invention de l'écriture de Claude Lévi-Strauss in TRISTES TROPIQUES
Publié le 14/08/2014
Extrait du document
· Leur hiérarchisation en castes et en classes : cette expression désigne une classification des individus, auxquels renvoie l'adjectif possessif « leur «, par ordre de supériorité ou d'infériorité. Une échelle sociale est ainsi posée, avec des dominants et des dominés, selon deux modèles : un modèle occidental, avec la notion marxiste de « classe «, où l'on distinguera une « classe « ouvrière ou prolétarienne, une « classe « bourgeoise, etc., et qui mènera à la « lutte des classes «, c'est-à-dire à l'affrontement des différents groupes sociaux en vue de gravir l'échelle sociale ; et un modèle oriental, et en particulier indien, avec la notion de « castes «, dans laquelle les individus naissent brahmanes, intouchables, etc., c'est-à-dire appartiennent d'emblée à un groupe dont les fonctions sociales sont prédéfinies, et inchangeables.
Discussion (10 points)
Selon l'auteur du texte, l'écriture « paraît favoriser l'exploitation des hommes avant leur illumination «. Dans quelle mesure, à votre avis, certaines technologies nouvelles propres à notre société (informatique, audiovisuel...) permettent-elles de vérifier ou de contester cette affirmation ?
«
RÉSUMÉ-VOCABULAIRE-DISCUSSION
qui ignoraient l'écriture au moment de la découverte.
Inversement, depuis
l'invention de l'écriture jusqu'à la naissance de la science moderne,
le
monde occidental a vécu quelque cinq mille années pendant lesquelles ses
connaissances ont fluctué plus qu'elles
ne se sont accrues.
On a souvent
35 remarqué qu'entre le genre de vie d'un citoyen grec ou romain et celui
d'un bourgeois européen
du xvme siècle il n'y avait pas grande diffé
rence.
Au néolithique, l'humanité a accompli des pas de géant sans le
secours
de l'écriture ; avec elle, les civilisations historiques de l'Occident
ont longtemps stagné.
Sans doute concevrait-on mal l'épanouissement
40 scientifique du XIXe et du xxe siècle sans écriture.
Mais cette condition
nécessaire n'est certainement pas suffisante pour l'expliquer.
Si l'on veut mettre en corrélation l'apparition de l'écriture avec certains
traits caractéristiques de la civilisation,
il faut chercher dans une autre
direction.
Le seul phénomène qui l'ait fidèlement accompagnée est la for-
45 mation des cités et des empires, c'est-à-dire l'intégration dans un système
politique d'un nombre considérable d'individus et leur hiérarchisation
en castes et en classes.
Telle est, en tout cas, l'évolution typique à
laquelle on assiste, depuis l'Égypte jusqu'à la
Chine, au moment où l'écri
ture fait son début: elle paraît favoriser l'exploitation des hommes avant
50 leur illumination.
Cette exploitation, qui permettait de rassembler des mil
liers de travailleurs pour les astreindre à des tâches exténuantes, rend
mieux compte de la naissance de l'architecture que la relation directe
envisagée tout à l'heure.
Si mon hypothèse est exacte,
il faut admettre qüe
la fonction primaire de la communication écrite est de faciliter I'asservis-
55 sement.
L'emploi de l'écriture à des tins désintéressées, en vue de tirer
des satisfactions intellectuelles et esthétiques, est un résultat secondaire, si
même il ne se réduit pas le plus souvent à un moyen pour renforcer, justi
fier ou dissimuler l'autre.
1.
Il s'agit des Indiens précolombiens.
•Questions
1.
Résumé (8 points)
Vous résumerez ce texte en 170 mots (un écart de plus ou moins
10 % est toléré).
Vous indiquerez sur votre copie le nombre de mots
que vous aurez employés.
2.
Vocabulaire (2 points)
Expliquez les expressions suivantes :
- leur hiérarchisation
en castes et en classes (1.
46-47),
- à des fins désintéressées (1.
55).
51.
»
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