Mouvements Littéraires
Publié le 28/01/2012
Extrait du document
L’HUMANISME
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LA PLÉIADE |
LE BAROQUE |
LE CLASSICISME |
LES LUMIÈRES |
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Mouvements
Littéraires
(Mlle Carlier)
LE ROMANTISME
LE REALISME
LE NATURALISME
LE SYMBOLISME
Époque Env.
1820 -1850 Env.
1830 -1870 Env.
1870 -1890 Env.
1869 - 1896
Principes
Le r omantisme revendique une
sensibilité nouvelle reposant sur
l’exaltation du sentiment, le goût
pour le passé, le rêve et la nature,
la défense des opprimés au nom
de la liberté.
Il s’oppose ainsi au
goût et à la tradition classique.
Les écrivains réal istes veulent
peindre la réalité de leur temps.
Ils
représentent l’ensemble des
milieux sociaux, même les plus
défavorisés.
S’appuyant sur les découvertes de
la science, les écrivains naturalistes
transposent dans le roman les lois
de l’hérédité et du m ilieu sur
l’individu.
Ils s’inscrivent dans la
continuité des réalistes.
L’écrivain symboliste se donne pour
mission de suggérer l’existence d’un
univers supérieur et invisible dont le
monde réel n’est que le reflet.
Il
s’oppose ainsi au réalisme et à
l ’idéologie de la science et du
progrès.
Objectifs
• libérer les genres littéraires des
règles strictes fixées par la
tradition
• exprimer les sentiments et les
souffrances profondes des
individus
• retrouver l’harmonie du moi avec
le monde à tr avers la communion
avec la nature.
• rejeter toute forme d’idéalisation
de la réalité
• peindre d’une manière objective
tous les aspects de la société
contemporaine
• démonter les mécanismes écono -
miques et sociaux conduisant
l’individu à la réussite o u à
l’échec
• montrer la transmission héréditaire
d’une fatalité biologique, d’une
« fêlure » au sein même d’une
famille
• mettre en évidence l’influence
du contexte familial
• décrire les fléaux sociaux (la pros -
titution, l’alcoolisme) qui sont une
me nace pour la société
• recréer les correspondances entre
le langage, le monde de l’art et le
m onde naturel.
• exercer un pouvoir évocateur et
s uggestif sur l’imaginaire du lecteur
• reproduire dans le texte l’harmonie
d e la musique
Formes
privilégiée s
L’autobiographie, le drame, le
roman et la nouvelle, les formes de
la poésie lyrique.
Le roman et la nouvelle Le roman, la nouvelle + adaptations
au théâtre des œuvres romanesques
Le poème, qui par sa puissance
évocatrice, fait accéder au monde
des symboles.
Thèmes
essentiels
• la solitude du moi, inquiet et
révolté, mélancolique et habité par
la nostalgie du passé
•la nuit et ses mystères ouvrant sur
le merveilleux
• le dialogue avec la nature
• Le pittoresque du M -Âge
• l’apprentissage de la vie, l’initia -
tion sentimentale
• le rayonnement de Paris, centre
des affaires & des plaisirs
• la puissance de l’argent et du
pouvoir politique
• les malheurs du peuple
• les instincts et les pulsions que
l’individu ne peut contrôler
• l’exploration d e l’univers nouveau
créé par la révolution industrielle
• la création d’un paysage fluide &
mystérieux, qui incarne un état
d’âme
• la solitude et le silence du poète
• la présence du blanc (neige, page
blanche, brouillard)
Procédés
d’écriture
-mélang e registre comique &
tragique
- langage hyperbolique
-enjambements, rythme ternaire en
poésie
- multiplication des détails vrais
- la description
- niveaux de langage adapté aux
personnages et aux situations
-enquête préparatoire + document
utilisé dans l’œuvre
- alternance des points de vue +
utilisation style indirect libre
- amplification épique des lieux, des
personnages, des objets.
-harmonie dans les sonorités
- vers classique, vers blanc, vers libre
- symboles dans les images poétiques
- utilisatio n d’un langage énigmatique
Ecrivains &
œuvres
Lamartine (Méditations poéti -
ques,1820) ; Hugo (Hernani,
1830), Musset (Lorenzaccio,
1834), Chateaubriand (Mémoi-
-res d’Outre -tombe, 1848)
Balzac (La Comédie humaine,1842 –
1848) ; Stendhal (Le Rouge et le Noir
1830) ; Flaubert (Madame Bovary,
1857) ; Maupassant (Une vie,1883)
Zola (Les Rougon -Macquart (1871 –
1893) ; Goncourt (Germinie Lacerteux,
1865)
Verlaine (Sagesse,,1880) ; Mallarmé
(Poésies, 1899) ; Laforgue (Les
Complaintes,1885).
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