Quelles conditions doit remplir un livre de lecture à l'usage du cours moyen ?

« DE COMPOSITIONS FRANÇAISES "• au res qua 1 s un or re Valeur littérair~;., ..

D' t !"té d' d ~ Intérêt.

plus élevé.···············\ ··· Utilité morale.

3.

Il doit avoir une véritable valeur pratique.

IJéveloppement Les bons livres de lecture à l'usage des écoles pri­ naires, assez rares autrefois, sont aujourd'hui beaucoup plus communs : il est vrai qu'ils ont une valeur bien inégale.

J'en ai un là, sur ma table, qui me paraît remplir tou­ tes les conditions requises .

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Ce petit volume de 200 pages, destiné à être mis en­ tre les mains d'enfants de neuf à dix ans, est pourvu d'un cartonnage presque élégan.t, solide et propre à le conserver longtemps.

Le papier lui-même, sans être du papier de luxe, me semble assez fort pour supporter un usage journalier pendant deux années.

Les carac­ tères sont bien nets, suffisamment gros, surtout dans les quarante premières pages.

La correction matérielle du texte, que je remarque dans mon petit volume, est encore une qualité qui a bien son importance; car l'orthographe s'apprend en lisant, et si les mots étaient mal orthographiés, il pour­ rait en résulter de fâcheux souvenirs dans la mémoire des enfants.

L'aspect en est attrayant : il ne saurait l'être trop pour l'enfant qui se laisse bien plus guider par les yeux que par la raison.

Il est vrai qu'il n'est pas doré sur la tranche, comme Fénelon le recommande, mais il est illustré avec tant de goût, d'imagination et d'à-propos! Or, c'est une excellente chose que d'orner un livre de nombreuses gravures qui peuvent aider le maître dans ses explications, ou servir de texte à une leçon, --~~---·--------------~:..."""8.. »