Récapitulation méthodique des PRINCIPES ET CONSEILS PRATIQUES EN METHODOLOGIE
Publié le 18/07/2012
Extrait du document
Ils se contentent de vous indiquer une idée essentielle. Il vous appartient donc de découvrir vous-même ces grandes lignes.
a) Le plus souvent elles vous viendront aisément à l'esprit par le secours de votre culture. En effet, tout sujet vous invite à examiner, à propos d'une oeuvre ou d'un auteur particulier, un problème. Or, le plus souvent, vous avez déjà eu l'occasion d'étudier ce problème à propos d'une autre oeuvre ou d'un autre auteur. Vous en connaissez donc les éléments essentiels et vous allez les utiliser.
«
264 Consens pratiques
conviennent pas.
Rejetez sans hésitation ceux sur lesquels vos
connaissances sont insuffisantes et ceux qui sont rédigés en
termes
ambigus.
S1tr les premiers vous vous trouveriez rapide
ment à court, sur les seconds vous risqueriez d'interpréter à
contre-sens et de traiter une autre question que la question posée.
II.
En exploitant méthodiquement les indications fournies par les termes du sujet choisi.
Cette élimination achevée, vous vous êtes orienté vers un
sujet qui vous a paru clairement exprimé et sur lequel vous êtes
documenté.
a) Pesez-en soigneusement les mots essentiels pour éviter
toute imprécision
et toute équivoque.
Voir Grandes lignes des sujets 49, 65 et 76
b) S'il s'agit d'une citation, elle peut-être accompagnée d'un
commentaire qui en précise le sens et parfois en restreint la
portée
et l'application.
Ne sautez pas à pieds joints par-dessus
ce commentaire, mais laissez-vous guider
au contraire par les
indications qu'il vous donne.
Voir Grandes lignes des sujets 20 et 89
c) La citation ne comporte pas de commentaire explicatif?
Alors prêtez une attention particulière
aux mots qui l'annoncent.
Le
plus souvent on vous demande de« justifier» ou« d'expliquer»
un jugement.
Cela veut dire que l'on s'attend à vous voir abonder
dans le sens de ce jugement.
Il est prudent dans ce cas de ne pas
en prendre le contre-pied.
Parfois on vous demande de « diseuter »
une opinion, de dire «ce que vous pensez » d'une affirmation.
On vous invite alors à exposer : 1o la part de vérité; 2° la part
d'erreur de cette affirmation.
Voir Grandes lignes des sujets 36 et 68
d) Etes-vous convaincus de n'avoir rien laissé dans le vague?
Vous avez un excellent moyen de vérifier cette conviction.
Efforcez-vous de traduire en termes personnels, aussi
précis que
possibles,
la ou les questions posées.
Si vous y parvenez sans trop
de peine, la preuve est faite.
Ce que l'on conçoit bien s'énonce
clairement, disait Boileau.
Voir sujet 28, Grandes lignes et Remarque 2
e) L'énoncé peut vous indiquer plusieurs points à traiter.
Tantôt il les exprime clairement et séparément.
Dans ce cas, pas
de difficultés.
Voir Grandes lignes du sujet 1.
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- En quoi la Grande guerre affecte-elle les principes et les pratiques de la démocratie libérale française
- De Staline à Brejnev, principes et pratiques du « modèle idéologique» soviétique (1945-1982).
- (1945-1982) De Staline à Brejnev, principes et pratiques du «modèle idéologique» soviétique
- Qu'est-ce qu'on entend par esprit philosophique au XVIII' siècle? Quels en sont les principes essentiels et les manifestations pratiques ?
- Qu'entend-on par « esprit philosophique » au XVIIIe siècle ? Quels en sont les principes essentiels et les manifestations pratiques ?