Méthodologie de la dissertation (cours) - philosophie

« Méthodologie de la dissertation Ces notes font suite à la méthodologie de l’étude de texte La dissertation Voilà un exercice qui, chez nous, parait redoutable á plus d’un, la dissertation philosophique.

A la vérité, la dissertation philosophique est, comme la dissertation historique, la littérature, géographique, une dissertation, obéissant en grande partie, aux mêmes règles classiques.

Sans blâmer ceux-là qui éprouvent des difficultés rédiger une dissertation, qui, pour cela même, versent dans la mémorisation à outrance, nous nous contenterons ici de prodiguer quelques conseils. Au baccalauréat traditionnel, chez nous, le candidat a le choix entre quatre sujets, touchant les différentes parties du programme officiel (logique ou philosophie des sciences, morale et psychologie) et ceci, quelle que soit la section (A- C et D), tandis qu’en secondaire IV, il n’y a pas de choix.

Il s’agit de vérifier les deux compétences, celle liée á la production d’un sujet de dissertation et celle liée á une analyse de texte.

Elle compte pour 30% pour le secondaire IV et 70 % pour la terminale traditionnelle qui a le choix entre la dissertation et l'étude de texte. PRESENTATION. Une dissertation se présente généralement sous la forme d’un texte interrogatif. On dit le libellé ou le sujet.

C’est, au fond, l’exposé très bref d’un problème à étudier, d’une pensée à discuter, d’une opinion sur laquelle on vous demande un avis, étant donné une apparente contradiction á résoudre. CONSEILS GENERAUX. -Savoir choisir le sujet.

Ni celui qui vous plait davantage, ni celui que vous croyez connaitre le mieux, mais celui que vous connaissez le mieux, même si plusieurs candidats ont fait le même choix.

A chacun une manière de faire la même chose, voilà le signe de l’originalité.

Pour cela il est important de lire plusieurs fois le sujet choisi (après avoir lu tous les autres), de peser chaque terme pour être sûr d’avoir bien compris le sens du problème posé. -Savoir rester dans le sujet.

S’écarter du sujet ou disserter hors du sujet est le défaut majeur des débutants ne faisant pas assez attention." Votre devise : le sujet, tout le sujet, rien que le sujet".

Dans le cas contraire, on s’en écarte. -Savoir se documenter.

À l’examen, pas d’autres documents que votre souvenir, votre intelligence et quatre heures pour remplir, après un brouillon sommaire réduit à un plan, "trente ou quarante lignes d’un vide papier que sa blancheur défend". Cela signifie qu’au cours de l’année scolaire, il faudra vous documenter (vous utiliserez pour cela, vos textes philosophiques, les manuels, les portefeuilles de lecture mis à votre disposition, les sujets déjà traités et puis votre expérience, pourquoi pas ? J’ai indiqué plus haut quelques textes.

Tout cela pour constituer la matière de votre documentation.

Évitez, par-dessus tout, de copier tout ou une partie de votre dissertation dans un manuel et surtout évitez de reproduire textuellement des dissertations toutes faites.

Dites-vous que ces dernières vous ont été proposées pour vous familiariser avec le genre et combler une lacune qui viendrait d’un manque d’exercice. Savoir travailler au brouillon. Compte tenu du temps imparti pour ce travail, ne jamais rédiger tout le devoir au brouillon.

D’où la nécessité d’utiliser le plus efficacement possible le brouillon.

Et voici quelques indications : -Des idées même en désordre sur le brouillon après la lecture et le choix du sujet. -Organiser les idées de manière à sortir un plan plus ou moins cohérant (plan sommaire). -Rédiger l’introduction. -Préparer un schéma pour la conclusion. N.B- Tout cela doit être fait dans l’intervalle de 30 mn si vous voulez gagner du temps. -Si, après tout, vous semblez encore rencontrer quelques difficultés à démarrer avec le développement, rédiger au brouillon quelques lignes du corps du sujet, au plus un paragraphe.

Tout de suite, c’est le moment d’utiliser la feuille de mise au net.

Le tout bien chronométré. -Tâcher de terminer une demi-heure ou un quart d'heure avant le temps prévu, juste pour avoir suffisamment de temps pour reprendre la conclusion et relire avec attention tout le devoir. -Savoir ce qu’il faut pour chaque partie du devoir. L’INTRODUCTION Elle consiste à présenter le sujet, à en donner une explication brève et précise sans remonter aux confins du monde, sous prétexte que tout se tient en philosophie.

Définir, au besoin, quelques-uns des termes essentiels.

S’il s’agit de discuter, comme c’est souvent le cas, d’une pensée qui semble heurter l’opinion,.... »