Philosophie : Faut il être cultivé pour apprécier une oeuvre d'art?

PHILOSOPHIE   Sujet 2 : Faut-il être cultivé pour apprécier une œuvre d’art ? Tout d’abord il nous faudrait donner une définition de la culture et de l’art Le sens courant du mot culture est l’érudition de la terre, l’homme transforme la nature avec des techniques précises.                                                                    Mais l’on dit aussi d’un individu qu’il est cultivé lorsqu’il possède une large culture c’est-à-dire beaucoup de connaissances. Quand un enfant née il est incomplet contrairement à l’animal qui possède un instinct, c’est pourquoi il lui faut apprendre des coutumes et des mœurs.     Selon rousseau il faut d’abord se construire en tant qu’homme, pour cela il propose d’apprendre la connaissance des arbres avant d’apprendre un métier.                                                                    Mais c’’est aussi la culture qui nous permet de vivre en société, Levi- Strauss disait « qu’un homme qui n’est pas peint n’est pas complet. » D’autre part ce n’est qu’au moyen-âge qu’une distinction s’est faite entre art et techniques, maintenant on parle d’art pour les artistes et les artisans. On dit que les artistes créer, qu’ils détiennent un don. Leur art est qualifié d’arts libéraux, tandis qu’un artisan est celui qui fabrique selon une méthode précise apprise préalablement. Son art est qualifié d’art servile. Au 18eme siècle des philosophes se sont demandés pourquoi l’artiste était considéré comme supérieur à l’artisan alors que celui-ci nous est beaucoup plus utile. Ils étaient en totale désaccord avec cette classification.   En outre une œuvre d’art est aussi qualifié de beaux-arts, c’est par exemple la peinture, la sculpture, la littérature, le théâtre. Les œuvres d’art sont réalisées par des artistes, on dit qu’il possède un don, ce sont des créations. Certains pensent que l’art peint n’est qu’une copie de la nature, constitué de tâche de peinture qui sous un certains angle et degrés d’éloignement nous donne l’illusion d’une représentation. Pour d’autre au contraire l’art dépasse la nature et permet de développer sa liberté créative et de la transformer.   La culture permet de posséder de large connaissances, de se sociabilisé, d’avoir une ouverture sur le monde, de comprendre, mais permet-elle d’apprécier une œuvre d’art qui se représente par sa beauté ? Où bien détenir de la culture ne se rattache pas au fait d’avoir la capacité d’apprécier une œuvre d’art ? Dans une première partie nous étudierons en quoi la culture permet d’apprécier les œuvres d’art et dans un second temps nous verrons les limites de la culture face à l’art.   En effet si l’on ne reçoit pas de culture on reste à l’état de nature, on est dans ce cas incomplet, et nous percevons des difficultés à comprendre le monde qui nous entoure dont les œuvres d’art. D’autre part une personne cultivé détient une plus grande ouverture sur le monde, plus de connaissance, sait prendre du recul, à des possibilités de réflexion. Elle peut donc s’appuyer sur ce qu’elle sait pour exploiter l’œuvre qu’elle découvre et y trouver un plus grand intérêt qu’une personne qui aurait une faible culture. Si L’éducation donnée est sensibilisé aux beaux-arts, par exemple une personne bercée dans l’art du théâtre depuis son enfance sera d’autant plus sensible à l’art du théâtre que quelqu’un d’autre.                                                                 Tandis que si l’éducation n’est pas du tout axée sur les arts l’individu aura du mal à se faire un processus d’identification et donc éprouver du plaisir. De plus selon les études réalisées en Frances les personnes les plus cultivés apprécient nettement plus les œuvres d’art. Aussi, Le goût de l’individu est bien souvent étroitement lié à sa propres culture, par exemple en chine, les chinois préfères manger du riz alors qu’aux Etats-Unis ce sont les frites, cela a un rapport de réciprocité avec leur pays. En outre une personne très peu cultivé, est limité, par exemple l’individu qui ne sait pas lire ne pourra pas apprécier une œuvre littéraire, jusqu’à ne pas pouvoir la découvrir du tout, faute de son handicap.   Un animal n’apprécie pas et ne peut pas apprécier une œuvre d’art puisqu’il n’as pas de culture mais seulement un instinct, le processus pour un individu serait alors le même, sans culture il lui serait impossible d’accéder à la jouissance devant une œuvre d’art.                                                                           Enfin Celui qui a vu, sait et connait plus de choses, Il a une meilleur compréhension de l’art. La culture apporte une meilleur compréhension, et réflexion sur l’œuvre d’art. Elle permet de s’y intéressé et d’éprouver un plaisir face à  cette œuvre.   Mais la culture reste limitée face à l’art.                                                                               L’enfant qui est en processus d’apprentissage possède encore une culture limité mais il est capable d’apprécier une œuvre d’art, ou simplement sa production qu’il qualifiera lui-même d’œuvre d’art. De plus la culture est différente selon chaque ethnie elle est donc relatif puisque les seuls cultures universelles sont le mariage la religion et le fait d’enterrer ses morts  donc pour chaque culture la représentation de quelqu’un de cultivé ne sera pas la même.                                                                                      La « normalité » n’est ainsi pas la même selon chaque culture c’est pourquoi chez certain une œuvre d’art peut choquer tandis que chez d’autre provoquer l’effet inverse.                                                                                                                 L’art ne s’explique pas et chaque personne l’a ressent différemment. On peut d’ailleurs se poser la question si deux personnes ayant reçu la même culture ressentirais l’œuvre de la même façon. C’est ici qu’intervienne les sens (le touché, l’ouïe, la vue…) puisque chaque personne a des sens plus ou moins développer. Par exemple une personne ayant l’ouïe plus développer s’intéressera d’avantage à la musique qu’a une autre œuvre et cela n’a nullement de rapport avec la culture de l’individu.         C’est aussi le cas pour une personne aveugle, celle-ci aura beau être très cultivée mais elle ne pourra jamais apprécier un tableau car il lui est impossible de ressentir la beauté du tableau La possibilité d’apprécier une œuvre d’art concerne aussi les goûts de chaque individu mais aussi sa personnalité par exemple si celui-ci est plus intéressé par le sport. Par ailleurs une personne cultivée peut aussi n’éprouver aucun plaisir à regarder une œuvre d’art malgré la culture qu’elle possède. Enfin les personnes issus de milieu défavorisé ont bien souvent une culture limité pourtant il apprécie certains beaux-arts comme par exemple la musique (le rap) donc chaque personne serait capable d’y voir une beauté mais toute différentes.   Etre cultivé facilite la compréhension d’une œuvre d’art mais ne permet pas forcément d’apprécier pour autant plus l’œuvre qu’une personne qui serait d’une culture moindre.                                                                                                  La culture apporte et aide très largement à aimer des œuvres-arts, et permet d’en apprécier un plus grand nombre, cependant tout individu est capable d’apprécier une œuvre.                                                                                                              La différence majeure entre un individu cultivé et un individu d’une culture limité c’est les œuvres-d ‘arts auxquelles il s’intéressera, ce ne sont pas les mêmes. Mais les individus cultivés et non cultivés apprécie aussi tous deux des œuvres-d ‘arts par leur goûts, leur personnalité, et leur sens plus ou moins développer selon chaque individu.