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LA PHYSIONOMIE (CRPE)

Publié le 22/02/2012

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Pourquoi autant de disparités entre les gens ? - génétique - entraînement Remarque : sur certains types d'effort, l'entraînement aura plus ou moins d'impact (capacité à progresser)  Ceux qui sont performants en efforts impulsifs sont moins performants en efforts longs (le courir vite et le courir longtemps ne sont pas des capacités que l'on a en soi). = 2 capacités bien distinctes, qui correspondraient à des qualités physionomiques bien distinctes. · Au départ, on pensait que cela provenait d'une logique cardio-respiratoire. · Puis : logique qui concerne les réserves énergétiques (+ de réserves = + de performances). De plus, les réserves énergétiques sont de différents types. · Enfin, la structure musculaire (selon la qualité de la fibre musculaire).

« La logique des filières énergétiques 3 filières énergétiques (= 3 manières pour le muscl e de fonctionner) indépendantes les une des autres ⇒ 1 er « carburant » utilisé = capacité anaérobie alactiq ue ⇒ 2ème « carburant » utilisé = capacité anaérobie lactiqu e (mais énergie moins puissante) ⇒ 3 ème carburant utilisé = capacité aérobie  « aérobie » = filière qui a besoin de l’oxygène de l’air pou r fonctionner  glycogène  intervention des lipides (au bout d’1/2 heure) = ré serve inépuisable  déchets = CO 2 + vapeur d’eau (s’élimine par la respiration / ven tilation) Remarque : pour que les lipides soient disponibles, ils faut qu’ils soient intégrés aux muscles.

 « anaérobie lactique » = processus qui peut fonctionner sans oxygène.

I l produit un déchet (acide lactique) = processus de fermentation  avant la puberté, cette filière est assez réduite  processus qui recycle les déchets lactiques Remarque : si l’élève court + de 5 sec, il produire de tout e manière de l’acide lactique (mais il passera assez rapidement en capacité aérobie).. »

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