LE RESPECT DE LA PENSÉE
Publié le 17/01/2022
Extrait du document
1. Lecture et entretien. (Il est conseillé de réfléchir sur la lecture aussitôt après chaque récit.) a) Les écoles. Dans un village, les enfants sont partagés entre deux écoles. L'école privée catholique reçoit les enfants qui vont à l'église. L'école pour tous, l'école laïque, reçoit les enfants de toutes les religions et aussi ceux dont les parents n'en ont aucune. Pour se rendre à l'école privée et pour en revenir, les enfants catholiques marchent sur un trottoir. Pour se rendre à l'école laïque et pour en revenir, les élèves de toutes les autres religions empruntent un autre trottoir. Lorsqu'ils se croisent, beaucoup ne se parlent pas et certains se regardent de travers. L'autre jour, François et Maurice, qui ne fréquentent pas la même école, se sont trouvés assis l'un près de l'autre au cinéma. A mon école on n'enseigne que la vérité et dans la tienne on t'apprend des mensonges, a dit François. C'est mon papa qui l'a affirmé. C'est la tienne qui ne t'apprend que des mensonges et la mienne qui ne m'apprend que des vérités «, réplique Maurice. Cela aurait pu durer... Heureusement le spectacle a commencé. Dans quelles écoles vont ces enfants ? Que se disent-ils ? Que se sont-ils dit au cinéma ? Que pensez-vous d'eux ? b) Les religions. Louise et Pierrette vont à la même école et ont été jusqu'à ce jour bonnes camarades. Mais depuis la semaine dernière tout est changé. Elles évitent de se parler et restent chacune chez soi. A la récréation on a su pourquoi. Elles se sont querellées parce que les parents de Louise ont décidé qu'elle ferait sa première communion, alors que les parents de Pierrette ont décidé qu'elle ne la ferait pas. Tu as tort de ne pas aller à l'église, a dit Louise. Et toi tu as tort d'y aller... « Quelques minutes de réflexion, Louise reprend : Peut-être que ce que tu penses est aussi juste que ce que je crois. Viens. allons jouer. « Pourquoi Louise et Pierrette ne sont-elles plus bonnes camarades ? Que dit Louise après réflexion ? Quelle qualité a-t-elle montrée ? c) Les étrangers. « Mohmadou, Ah, John, Pierre, venez jouer avec moi «, lance François. Pierre fait la grimace. Non, je ne joue pas avec vous. Pourquoi ? Parce qu'ils ne sont pas Français. C'est vrai, mais ils sont très gentils et ne trichent jamais, reprend François. C'est possible... mais il ne pensent pas comme nous. Eh bien, tu as tort, je suis sûr que je vais bien m'amuser avec eux. « Pourquoi Pierre ne veut pas aller jouer ? Que lui répond François ? Que pensez-vous des raisons données par Pierre ?
«
1.
Que pensez-vous des raisons données par Pierre ?
2.
Réflexions sur la vie.
Que veut dire « tolérer » quelque chose ? Accepter, permettre, ne pas empêcher.
C'est le contraire dedéfendre, interdire.
Qu'est-ce que le maître tolère en classe ? L'écriture droite ou penchée ? Deux manièresd'écrire une difficulté orthographique, certains jeux.
1.
Qu'est-ce que la tolérance ? C'est l'action d'accepter ce qui est contraire à nos idées. 2.
Quelles qualités rencontre-t-on chez les gens tolérants ? Intelligence, compréhension, justice, bonté. 3.
Qu'est-ce qu'être intolérant ? C'est refuser d'accepter les idées qui s'opposent aux nôtres, c'est vouloir imposer celles-ci, c'est être méchant à l'égard des autres lorsqu'ils ne sont pas de notre avis. 4.
Que croit l'intolérant ? Que les autres sont dans l'erreur et qu'il est le seul à- connaître la vérité.
A propos dequoi parle-t-on souvent d'intolérance? Religion, politique. 5.
• 6.
Quels autres défauts rencontre-t-on souvent chez l'intolérant ? Orgueil, ambition, sottise, méchanceté.
Connaissez-vous, en histoire, des périodes d'intolérance ? Guerres de religion, dictatures.
A quoi aboutissent-elles ? Suppression des libertés de pensée, d'écrire, de religion, de la vie même (six millions de Juifs massacréspar Hitler).
7.
Suffit-il d'accepter seulement, par indifférence ou pour ne pas avoir d'ennuis, la pensée des autres ? Non, ilfaut aussi la comprendre et la respecter. 8.
3.
Actions et problèmes.
Un garçon dit un jour du mal de l'école laïque.
Que lui répondez-vous ? Qu'est-ce que l'école laïque ? 1.
Nicole va faire sa communion Vous, non.
Elle voudrait que vous alliez à l'église.
Que lui répondez-vous ? 2.
« Je ne veux pas être en classe à côté d'un étranger », vous dit votre petit frère.
Que lui dites-vous ? 3.
Dans certains pays, les Noirs ne sont pas reçus dans les écoles des Blancs.
Qu'en pensez-vous ? 4.
Pourquoi des étrangers sont venus en France ? Que faire pour les comprendre ? 5.
Connaissez-vous plusieurs religions pratiquées en France ? 6.
' 7.
« Tu joues avec Simone qui va à l'école catholique ? » vous demande Frédérique.
Que lui répondez-vous ?
8.
Dans votre ville il y a plusieurs églises, un temple, une synagogue, une mosquée.
Que faire en passant auprès deces édifices ?
4.
Résolution.
Etre tolérant, c'est accepter que les autres n'aient pas la même religion ou les mêmes idées que nous,c'est respecter leur pensée.
L'intolérant croit qu'il est le seul à connaître la vérité.
La tolérance est uneforme de la justice.
Je respecteai la pensée des autres..
»
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