Quel est le défaut le plus ordinaire chez les élèves, et quel est le meilleur moyen de le combattre ?
Publié le 17/01/2022
Extrait du document
De tous les défauts dont l'enfant apporte le germe en naissant, et qui se développent avec lui lorsqu'il commence à fréquenter l'école, le plus commun et le plus ordinaire est sans contredit le mensonge. L'enfant pêche si souvent, que souvent aussi il est tenté de dissimuler ou d'altérer la vérité pour échapper au châtiment, et bientôt ce qui n'était d'abord qu'un ...
«
vier.
Plus tard, lorsque l'enfant aura grandi, lorsque
l'instruction religieuse
aura ouvert son cœur à de nou
velles impressions, la crainte de Dieu deviendra un
puissant auxiliaire pour l'instituteur; mais, jusque-là,
l'expérience semble indiquer de préférence les moyens
dont nous venons de
parler, et qui, du reste, sont suf
fisamment justifiés
par les tendances générales du
caractère des enfants.
Trop jeunes encore pour dis
tinguer le bien du mal par le raisonnement, c'est d'a
près la fin qu'ils jugent les moyens.
Si donc l'on veut
discréditer le mensonge auprès d'eux,
il faut le rendre
inutile et, s'il se peut, ridicule.
On étouffera aisément
ainsi cet instinct, du
moment où il sera démontré au
menteur que son mensonge sert uniquement à lui at
tirer un châtiment plus sévère et une déception humi
liante; plus tard, le sentiment religieux et la raison
feront le reste..
»
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