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Alice au pays du langage Le langage et le jeu : la question du non-sens de Lewis Carroll

Publié le 13/10/2019

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langage

«- Voudriez-vous je vous prie, me dire quel chemin je dois prendre pour m'en aller d'ici 1

 

- Cela dépend en grande partie du lieu où vous voulez vous rendre.

 

- Je ne me soucie pas trop du lieu ... , dit Alice.

 

- En ce cas, peu importe quel chemin vous prendrez, déclara le Chat.

 

- ... pourvu que j'arrive quelque part, ajouta, en matière d'explication, Alice.

 

- Oh ! dit le Chat, vous pouvez être certaine d'y arriver, pourvu seulement que vous marchiez assez longtemps.» 

 

Homonymes, mots à double acception, clichés en tout genre, le langage multiplie les lieux d'embûches. Si bien qu'un dialogue peut aboutir à d'étranges désaccords ...

 

«- Dans cette histoire-là, tout commence par le thé, expliqua le Chapelier.

 

- Bien entendu, tout commence par un t, répliqua le Roi d'un ton acerbe. Me prenez-vous pour un âne 1 Continuez !» 

 

... comme à des accords improbables :

 

Le Roi, au chapitre vn de De l'tautre c6té du miroir, qui attend des messagers, demande à Alice :

 

«- Regardez donc sur la route et dites-moi si l'un ou l'autre d'entre eux ne revient pas. Eh bien, qui voyez-vous 1

 

- Personne, répondit Alice (\"1 see nobody on the road\").

 

- Je donnerais cher pour avoir des yeux comme les vôtres, fit observer, d'un ton irté, le monarque ...»

 

Et le quiproquo se prolonge à l'arrivée du messager :

 

«- Qui avez-vous dépassé sur la route 1 s'enquit le Roi ...

 

- Personne, dit le messager.

 

- Parfaitement exact, dit le Roi; cette jeune fille l'a vu, elle aussi. Donc : qui marche plus lentement que vous ? Personne.

 

- Tout au contraire, répondit aigrement le messager : qui marche plus vite que moi 1 Personne, j'en suis sûr.» 5

 

Au-delà, le langage semble décoller de toute réalité et devenir une pure jonglerie verbale :

 

«- Elles apprenaient aussi à dessiner, poursuivit le Loir en bâillant ... et elles dessinaient toute sorte de choses ... tout ce qui començait par une L ...

 

- Pourquoi parune L ? s'enquit Alice.

 

- Pourquoi pas ?

 

( )

 

- Qui commençait par une L, tels des lance-pierres, la lune, la lucidité, la lurette - vous savez que l'on dit de certains événements qu'ils se sont produits il y a belle lurette -; avez-vous jamais vu un dessin représentant

langage

« «- Voudriez-vous je vous prie, me dire quel chemin je dois prendre pour m'en aller d'ici 1 - Cela dépend en grande panie du lieu où vous voulez vous rendre.

- Je ne me soucie pas trop du lieu ...

, dit Alice.

- En ce cas, peu importe quel chemin vous prendrez, déclara le Chat.

- ...

pourvu que j'arrive quelque part, aj outa, en matière d'explication, Alice.

- Oh ! dit le Chat, vous pouvez être certaine d'y arriver, pourvu seulement que vous marchiez assez longte mps.» 3 Homonymes, mots à double acception, clichés en tout genre, le langage multiplie les lieux d'emblich es.

Si bien qu'un dialogue peut aboutir à d'étranges désaccords ...

«- Dans cette histoire-là, tout commence par le thé, expliqua le Chapelier.

- Bien enten du, tout commence par un t, répliqua le Roi d'un ton acerbe.

Me prenez-vous pour un âne 1 Continuez !» 4 .

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comme à des accords improbables : Le Roi, au chapitre vn de De l'autre c6té du mir oir, qui attend des messagers, demande à Alice : «- Regardez donc sur la route et dites-moi si l'un ou l'autre d'entre eux ne revient pas.

Eh bien, qui voyez-vous 1 - Personne, répondit Alice ("1 see nobody on the road").

- Je donnerais cher pour avoir des yeux comme les vôtres, fit observer, d'un ton irté, le monarque ...

» Et le quiproquo se prolonge à l'arrivée du messager : «- Qui avez-vous dépassé sur la route 1 s'enquit le Roi ...

- Personne, dit le messager.

- Parf aitement exact, dit le Roi; cette jeune fille l'a vu, elle aussi.

Donc : qui marche plus lentement que vous ? Personne.

- Tout au contraire, répondit aigrement le messager : qui marche plus vite que moi 1 Personne, j'en suis stlr.» s Au-delà, le langage semble décoller de toute réalité et devenir une pure jonglerie verbale : «- Elles apprenaient aussi à dessiner, poursuivit le Loir en bâillant ...

et elles dessinaient toute sone de choses ...

tout ce qui començait par une L ...

- Pourquoi par une L 1 s'enquit Alice.

- Pourqu oi pas ? ( ....

..

) - Qui commençait par une L, tels des lance-pierres, la lune, la lucidité, la lurette -vous savez que l'on dit de certains événements qu'ils se sont produits il y a belle lurette -; ave z-vous jamais vu un dessin représentant. »

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