Apprendre à raisonner, est-ce le seul but de l'éducation ?
Publié le 27/02/2008
Extrait du document
L?éducation
doit donc s?adapter au développement de l?enfant. Dans la première partie,
Rousseau montre comment l?enfant doit préserver son indépendance et apprendre
auprès des choses elles-mêmes.
b.
Le terme éducation, du latin « educatio », indique l?idée d?une « formation de
l?esprit ». Kant dira que seul l?homme est la créature susceptible d?être
éduquée. N?étant pas dirigé par l?instinct, il doit conquérir par la culture ce
que la nature lui a refusé. L?éducation, dont le but est de conduire l?homme à
sa propre humanité, comporte toujours, selon Kant, deux aspects : la discipline
et l?instruction. La discipline est la partie négative de l?éducation. Elle
habitue l?enfant à supporter la contrainte des lois. Par là, elle l?aide à
surmonter sa sauvagerie originaire.
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