LA CONNAISSANCE RATIONNELLE DE L'ESPACE

A. L'espace géométrique.

L'analyse qui précède n'est nullement psychologique, elle étudie l'espace en tant qu'il est cette forme pure de la sensibilité dont parlait  Kant. L'analyse psychologique de l'espace étudie en fait une certaine connaissance qui se situe dans un domaine de rationalité, ou du moins, elle tente d'étudier la genèse psychologique de cette connaissance, à partir de l'expérience immédiate de l'espace (cf. La représentation de l'espace chez l'enfant, Piaget).

La connaissance que nous avons de l'espace n'est pas seulement ce fait d'être au monde, en tant qu'être fini, c'est aussi ce fait de « nommer « l'espace, de le représenter. Cette détermination rationnelle est le propre d'une science : la géométrie. Mais jamais on n'a dissocié effectivement ces deux connaissances : toujours l'espace du géomètre a été confronté à l'espace sensible du regard et du geste. On a demandé à cet objet rationnel de représenter la réalité, ou bien alors, considérant l'abstraction de cet être géométrique (considérant aussi tout ce qui était l'objet des analyses précédentes), on en a fait un être purement idéal.