MARIA MONTESSORI

   Il y a, de toute évidence, dans les dernières années du xixe siècle et les premières du XXe un intense « mouvement pédagogique « vers l'école nouvelle ou l'école active, et vers l'éducation des enfants défavorisés, ceci en liaison avec le problème social.    La doctoresse italienne Maria Montessori participe à ce mouvement et finalement lui donne un élan supplémentaire. Juste avant elle, le Français Itard organise l'instruction des sourds-muets, Seguin celle des arriérés parallèlement à Binet ; Sergi crée l'anthropologie scolaire, Seidel fait de la pédagogie un apostolat en Allemagne et en Suisse, Ferrière fonde le Bureau international pour l'école nouvelle, Kerschensteiner réorganise l'enseignement à Munich, Lightart en Hollande, Decroly fonde à Bruxelles en 1901 l'Ecole d'enseignement spécial, puis son Ecole de l'Ermitage, en 1907, l'année même où Maria Montessori met en place sa première Casa dei bambini dans le cadre du plan d'assistance sociale dans les cités ouvrières.