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Plan du chapitre sur la conscience

Publié le 02/01/2015

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conscience
METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION MODE D'EMPLOI I ANALYSE DU SUJET : Analyse des termes du sujet : - étymologie (si intérêt) se laisser guider par le langage courant, les expressions toute faites . chercher à définir les concepts les uns par rapport aux autres. présupposés du sujet : - les non-dits de la question quelle réponse semble s'imposer comme la plus évidente ? pourquoi cette réponse ne suffit-elle pas ? enjeux de la question : - à quoi cela sert-il ? en quoi cela me concerne-t-il ? qu'est-ce que cela peut changer pour moi et la société ? II PROBLEME : mise en situation du sujet, exemple « accrocheur » : exposition d'une opinion commune relativisation culturelle d'une évidence paradoxe : opposer deux faits deux thèses philosophiques opposées rappel historique élaboration du problème : deux affirmations nécessaires pour traiter le sujet, mais qui s'excluent mutuellement : le problème est ce qui vous empêche de répondre directement au sujet. III PLAN DETAILLE : I Analyse de la réponse la plus évidente : - conditions d'après lesquel...
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« - mettre à jour d’autres aspects du problème III (éventuellement) Effort pour dépasser l’apparente contradiction DISSERTER, FAIRE UNE CE N’EST PAS : 1) se débarrasser rapidement du sujet pour en faire un « quasi- prétexte ». 2) procéder à une étude uniquement analytiques des termes de l’intitulé, qui atomise l’énoncé. 3) repousser de manière arbitraire certains termes. 4) Faire un usage flou et vague des concepts ou termes. 5) Etablir des définitions dogmatiques, fermées, closes. 6) Partir avec précipitation dans une direction de recherche, après une lecture superficielle de l’intitulé. 7) Mettre entre parenthèses ou occulter le problème et l’enjeu. 8) Opérer sans stratégie ni idée directrice. 9) Annuler les difficultés ou les apories, ramener la problématique à l’art de se dérober. 10) Polémiquer, distribuer des éloges et des blâmes, trancher avec autorité en raisonnant de manière sommaire. 11) Faire défiler des résumés de doctrines. 12) Accumuler les exemples sans en venir aux concepts.. »

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