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Qu'est-ce qu'une révolution scientifique ?

Publié le 27/02/2005

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scientifique
(Cette question aboutira sur un nouveau paradigme, celui de la relativité, emmené par Einstein notamment).   Transition vers la "révolution scientifique" : De nouvelles théories apparaîtront donc, et toutes prendront en compte, en l'expliquant différemment, l'anomalie responsable de la crise scientifique. Ces nouvelles théories postuleront alors au poste de paradigme, et viseront à remplacer l'ancien. Ainsi nous assistons à un radical changement de la vision du monde du scientifique.   3/ Révolution scientifique   - La science dans tous ses états. Il faut trouver un nouveau paradigme ! Ce processus se remplacement se fait progressivement, et donne lieu de l'affrontement de nouvelles théories. La fin visée par ce processus est l'établissement d'une nouvelle phase de science normale. « rejeter un paradigme sans lui en substituer simultanément un autre, c'est rejeter la science elle-même.   - Cette recherche équivaut à une radicale remise en question du point de vue scientifique sur la réalité. Exemple : le concept scientifique de Einstein d'espace-temps, radicalement différent du modèle newtonien.
scientifique

« Le paradigme ne tient pas lieu de vérité absolu, mais de cadre de travail consensuel, et relève de la croyance.Exemple : découverte (par hasard) des rayons X.

- La communauté scientifique accepte alors la possibilité de l'éloignement entre le paradigme et la réalité.

Leparadigme commence alors à vaciller, et de nombreux travaux vont dans le sens d'une telle remise en question.C'est la phase "crise scientifique".

Exemple de remise en cause : si la théorie newtonienne est exact, alors comment expliquer l'impossibilité dedépasser la vitesse C (vitesse de la lumière, 300 000 km/s) dans le vide ? (Cette question aboutira sur un nouveauparadigme, celui de la relativité, emmené par Einstein notamment).

Transition vers la "révolution scientifique" : De nouvelles théories apparaîtront donc, et toutes prendront en compte, en l'expliquant différemment, l'anomalieresponsable de la crise scientifique.

Ces nouvelles théories postuleront alors au poste de paradigme, et viseront àremplacer l'ancien.

Ainsi nous assistons à un radical changement de la vision du monde du scientifique.

3/ Révolution scientifique - La science dans tous ses états.Il faut trouver un nouveau paradigme !Ce processus se remplacement se fait progressivement, et donne lieu de l'affrontement de nouvelles théories.

La finvisée par ce processus est l'établissement d'une nouvelle phase de science normale.

« rejeter un paradigme sans luien substituer simultanément un autre, c'est rejeter la science elle-même.

- Cette recherche équivaut à une radicale remise en question du point de vue scientifique sur la réalité.

Exemple : leconcept scientifique de Einstein d'espace-temps, radicalement différent du modèle newtonien.

- Exemple classique de révolution scientifique : passage au modèle héliocentrique, proposé par Copernic (+ Galilée,Kepler, Newton), qui consiste à affirmer que la terre n'est plus le centre de l'univers, mais que c'est le soleil.

(Dumoins, la terre semble tourner autour du soleil) à partir d'un modèle géocentrique (Terre = centre de l'univers, lesoleil tourne autour d'elle) défendu par Ptolémée (2è siècle) et accepté par les grecs.

- Incommensurabilité des paradigmes.Le concept d'incommensurabilité renvoie à l'impossibilité de comparaison entre deux théories du même objet : lesoutils, les domaines, les observations, les perspectives de progrès ne peuvent être comparées.

Ainsi se pose laquestion du progrès scientifique : si deux paradigmes sont incommensurables, comment parler de progrèsscientifique ?"Que sont les révolutions scientifiques et quelle est leur fonction dans le développement de la science? [ ...] lesrévolutions scientifiques sont ici considérées comme des épisodes non cumulatifs de développement, dans lesquelsun paradigme plus ancien est remplacé, en totalité ou en partie, par un nouveau paradigme incompatible." (Kuhn) - Le progrès scientifiqueUn paradigme scientifique nouveau vise deux objectifs :a) expliquer l'anomalie qui avait abouti à la crise scientifique.b) conserver les anciens résultats, et expliquer les phénomènes qui l'étaient par l'ancien paradigme.Ces deux conditions sont les seules à permettre d'expliquer le progrès scientifique.

- Citation : Bourdieu sur le progrès scientifique"Une des particularités des révolutions scientifiques, c'est qu'elles introduisent une transformation radicale tout enconservant les acquis antérieurs.

Ce sont donc des révolutions qui conservent les acquis — sans être desrévolutions conservatrices, visant à bouleverser le présent pour restaurer le passé.

Elles ne peuvent être accompliesque par des gens qui sont en un sens des capitalistes spécifiques, c'est-à-dire des gens capables de maîtriser tousles acquis de la tradition." (Bourdieu, Science de la science et réflexivité) Conclusion Dès lors que le modèle linéaire et absolu du progrès scientifique est rejeté, au sein même de la théorieépistémologique des "révolutions scientifiques", plusieurs courants existent.

Ainsi, contrairement à Kuhn pour qui lesrévolutions scientifiques ne peuvent être considérées comme des progrès, Bachelard voit dans le phénomène derévolution scientifique le moteur du progrès scientifique, et donc de l'humanité.

Chaque révolution fait tendre laconnaissance vers une meilleure approximation de la réalité.

------ Exemple de révolutions scientifiques : l'abandon du modèle géocentrique, le darwinisme, la révolution newtonienne,la relativité, la découverte du big-bang, la découverte de l'ADN.. »

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