Qu'y a-t-il de commun, qu'y a-t-il de différent dans les systèmes pédagogiques de Rabelais, de Montaigne et de Rousseau ?
Publié le 14/04/2009
Extrait du document
- Le système de Rousseau.
a) Suivre la nature, en isolant l'enfant de la société et en le confiant à un précepteur.
b) Education suivant l'évolution physique : éducation des sens jusqu'à 12 ans, de l'intelligence jusqu'à 16, puis du cœur.
c) éducation à la campagne; importance de l'hygiène, des exercices physiques ; instruction par la pratique ; rejet des livres (critique des Fables de La Fontaine); apprentissage d'un métier manuel (menuisier).
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- Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : « J'y veux un abîme de science », tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine » Vous apprécierez brièvement ces deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonne éducation. ?
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- Corpus Rabelais, Du Bellay, Montaigne
- Question de corpus: Montaigne, Rousseau, Alain et Camus