La psychologie de Vygotski

  Suite à la distinction des deux méthodes que nous avons évoqué, nous pouvons dès lors affirmer qu’il n’est pas nécessaire qu’une méthode se base sur la perception sensorielle en psychologie. Dès lors, Vygotski propose de revenir

aux concepts de bases des principaux courants psychologiques et de remplacer leur abstraction primaire par le concept psychologique de base : le psychisme.  Pour Vygotski, ce concept est un instrument isolant et permettant de faire des choix parmis ce qui à trait à la réalité. De plus, il évoque le fait que nous n’avons pas accès à l’entièreté du monde. Nos sens le percoivent que sous forme d’extrait, eux-même tirant des éléments considéré comme les plus importants. C’est alors qu’il utilise la métaphire du tamis pour expliquer la fonction de ce concept de psychisme. C’est ainsi que Vygotski donne à ce concept psychologique de base une forte importance quant à la fonction de choix et quant à sa dimension positive. Bien que le chercheur ait un accès restreint et fragmentaire du psychisme, nous pouvons, selon la réflexion de Vygotski, attester du rôle positif que joue ce concept dans son rendu de la réalité pour le sujet. En effet, nous ne percevons pas un monde représenter de manière exacte, mais un monde « travaillé «. Ne nous égarons pas. La discussion de cet instrument que ce tamis (le psychisme) démontre que son analyse demande l’usage de méthode indirecte. Car même si nous savons ce qui a été filtré, il nous faut aussi connaître le contenu de départ du filtre. C’est à ce moment là que l’on a tout d’abord la preuve de son existance, mais aussi la preuve de...