« La lecture méthodique, précisent les Instructions officielles, est une explication de texte consciente de ses démarches et de ses choix. «
II s'agit concrètement, à l'oral, de dégager deux ou trois aspects majeurs du texte, puis de les analyser méthodiquement.
Les « centres d'intérêt « ainsi choisis, qu'on appelle aussi « axes de lecture «, peuvent alors être étudiés l'un après l'autre, par balayages successifs, pour mettre en valeur leur spécificité et leur cohérence.
À l'intérieur d'un axe de lecture donné, on peut aussi procéder de façon synthétique, sans nécessairement suivre l'ordre du texte, en regroupant les divers traits caractéristiques de l'aspect étudié.
Il arrive qu'un passage, assez court, ne présente vraiment qu'un seul centre d'intérêt dominant : pour éviter des dissociations artificielles, la lecture méthodique peut alors être conduite linéairement, au fil du texte. Il faut, bien sûr, justifier ce choix.
Précisons enfin qu'il n'est écrit nulle part qu'il faille proposer « trois « axes de lecture pour chaque texte. L'expérience montre qu'il est déjà bien difficile, en dix minutes d'oral, de mener à bien l'analyse de deux axes de lecture.
