THEME 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant Partie A : Génétique et évolution Chapitre 1 : L’origine du génotype des individus
Publié le 21/05/2022
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THEME 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Partie A : Génétique et évolution
Chapitre 1 : L’origine du génotype des individus
(D.
Imbert – Enseignement de spécialité SVT terminale – Lycée Petitval)
VOCABULAIRE / Clone cellulaire, Brassage interchromosomique, Brassage
intrachromosomique, Stabilité du caryotype, Crossing-over, Croisement test ,
Anomalie chromosomique
Schémas à maitriser :
Ø Réalisez sur une feuille A4 un schéma de méiose (2n=4) permettant de mettre
en évidence le brassage interchromosomique.
Vous ferez apparaître sur des
paires séparées un gène avec les allèles A et a et sur une autre paire un gène
avec les allèles B et B (gènes indépendants)
Ø Réalisez sur une feuille A4 un schéma de méiose (2n=4) permettant de mettre
en évidence le brassage intrachromosomique.
Vous ferez apparaître sur la même
paire de chromosome un gène avec les allèles A et a et un gène avec les allèles B
et B (gènes liés) et sur la deuxième paire un gène avec les allèles C et c.
Ø Réalisez un schéma d’un crossing-over inégal et ses conséquences
Ø Réalisez un schéma mettant en évidence l’origine d’une trisomie 21.
Questions de cours :
1) Quelles sont les conséquences possibles des mutations dans un clone
cellulaire selon si la mutation est somatique ou germinale ?
2) Quels sont les génotypes possibles des gamètes d’un individu double
hétérozygote pour deux gènes non liés A (allèles A et a) et B (allèles B et
b) ?
3) Citez deux accidents génétiques de la méiose et expliquez leurs
conséquences possibles.
4) Quels sont les avantages et les inconvénients de l’existence de banque de
données génétiques ?.
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