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Réduire des écritures additives Découvrir La partie de cartes o Consigne a.

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Réduire des écritures additives Découvrir La partie de cartes o Consigne a. Faire observer les cartes et dire le nombre de points que porte chacune. Poser des questions du type : comment Paul s'y est-il pris pour compter ses points ? Reproduire le schéma au tableau et comparer les différentes explications proposées. Selon les possibilités des enfants, réaliser ensuite l'exercice par écrit collectivement ou les laisser travailler seuls. o Consigne b. Laisser un temps de recherche, écouter les explications possibles, Objectifs puis procéder comme pour la partie a. Faire remarquer qu'il s'agit de la même o Utiliser des méthodes pour additionner plus rapidement.&...

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